七年级下册（2013年1月北京第1版）《☆拉库卡拉查》集体备课教案设计

七年级下册（2013年1月北京第1版）《☆拉库卡拉查》集体备课教案优质课下载

过程与方法：在聆听、模唱、律动、表演中，探究拉丁美洲音乐中热情洋溢的音乐风格。

知识与技能：

①欣赏并记住器乐作品《拉库卡拉查》主题旋律；

②了解并学习变奏曲式相关知识，分析电子音乐《拉库卡拉查》主要变奏手法；③感受、体验墨西哥民间歌舞音乐热烈奔放、活泼欢快的音乐风格。

教学重点：记住主题旋律，感受墨西哥民间歌舞音乐风格。

教学难点：听辨每次变奏中音乐的相似与变化，分析作品主要变奏手法。

教学方法：聆听法、模唱法、律动法、合作探究法、启发引导法等。

教具：多媒体等

教学过程：

视频导入，创设情境，初步感受墨西哥音乐魅力

观看舞蹈视频，初次感受墨西哥热烈欢快的音乐特点

同学们好！欢迎同学们来到钟老师的音乐课堂。今天，我们来一场说走就走的音乐旅行。我是本次音乐旅行的导游，希望本次的音乐之旅能让大家有愉快的心情，满满的收获。

随着欢快的音乐脚步，我们来到了一个美丽的国度——墨西哥。墨西哥位于北美洲南部，这里地处热带，风光秀丽，景色迷人。正是这一方沃土，孕育了墨西哥人热情开放的民族性格！在这样一个热情开放的国度里，它的音乐文化会给我们带来怎样的感受呢？

老师为大家准备了一段墨西哥舞蹈视频，请同学们仔细观看聆听，说说墨西哥音乐舞蹈带给你怎样的感受？表演者又是怎样表演的？

视频中的舞蹈是墨西哥最具代表性的舞蹈形式：草帽舞。草帽舞的舞蹈和音乐带给你怎样的感受？他们表演了哪些舞蹈动作？

2、揭示课题，简介“拉库卡拉查”及电子音乐

带有踢踏动作的舞蹈在墨西哥被统称为“拉库卡拉查”（贴课题）。在当地语言中，“拉库卡拉查”还有一个有趣的别名——蟑螂。由于墨西哥地处热带雨林气候，炎热多雨，加之过去生活条件恶劣，蟑螂是随处可见。看见蟑螂的你们会怎么做？当地人也用这种踩踏的方式来消灭蟑螂。久而久之就形成了一种民间舞蹈形式：蟑螂舞，也就是拉库卡拉查。

今天老师要带领大家去学习一种特别的《拉库卡拉查》，它是由黎锦光先生根据墨西哥民歌创编的电子音乐作品。所谓电子音乐，是指一种电声音响，是由电子合成器、效果器、电脑软件等电子设备来模拟的乐器声音。这种音响比现场演奏的乐器音响要更具有朦胧色彩。

主题赏析，记忆主题为分析做铺垫

A主题聆听与分析

聆听A主题，感受情绪

下面我们一起来聆听《拉库卡拉查》的第一段音乐，也就是A主题（板书），想一想：这段音乐速度怎么样？又带给你怎样的感受？请用适当的身体动作表现出你的音乐感受，请听！

音乐的速度怎么样？又带给你怎样的感受？由于乐曲的速度比较快，所以我们感受到的音乐是比较欢快的。

2、哼唱乐曲，找出乐曲最有特点的一处旋律

如此欢快的音乐，我们用 beng 来哼唱一下吧！注意，哼唱时要表现出音乐欢快跳跃的情绪，声音要集中，有弹性（示范）。请你在哼唱的同时，找出让你印象最深刻的一段旋律。注意看老师指挥手势。