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教学重难点

1、重点：体验感受并欣赏墨西哥音乐热烈、欢快的风格特点。

2、难点：唱准歌曲的节奏与旋律并积极参加课堂的音乐活动。

教学准备

多媒体课件、口风琴

课型 综合课

教学过程

组织教学

在以《拉库卡拉查》为背景音乐师生问好。

二、导入

师：上节课我们学唱了加拿大的《红河谷》，今天我继续感受异国风情，大家先来看看视频，并猜猜是哪个国家？

问题：

视频中的音乐有什么特点？2、他们的服装有什么特点？（生看完视频后回答问题。）

简介墨西哥

课件出示墨西哥的相关图片简介墨西哥。（国徽、国花、名胜古迹、民族服装等）

四、学唱歌曲

1、欣赏全曲《拉库卡拉查》

解释“拉库卡拉查”在墨西哥语里指的是“蟑螂”。

传说中有这么一种有趣的说法：位于热带雨林气候的墨西哥到处遍地都是蟑螂，但是由于当时的条件有限，人们只能用踩、踏的方式来消除蟑螂，久而久之就形成了一种舞蹈形式——“蟑螂舞”，也就是我们前面听到的“拉库卡拉查”。

2、节奏练习

0X XX | X XX XX | X X — |

拉 库拉 拉 查拉 库拉 拉 查

05 55 | 1 35 5 5 | 1 3— |

3、跟着老师的口风琴放慢速度学唱歌曲。

4、学生跟琴齐唱一遍。