七年级下册（2013年1月北京第1版）《化装舞会》新课标优质课教案设计

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知识与技能：（1）感受乐曲速度、节奏在音乐上的变化，并记住探戈节奏。

（2）积极感受、表现探戈节奏，了解拉丁美洲音乐风格，能辨别乐曲两段的音乐特点。

2、 过程与方法： 通过多次聆听，教师引导让学生体验并积极参与到音乐实践中。

3、 情感态度价值观：通过对歌曲的了解与聆听，让学生喜欢多元化音乐并乐于探索拉丁美洲的音乐。

四、教学重难点

重点：感受乐曲并分辨A段与B段的音乐特点，表现探戈的节奏。

难点：了解拉丁美洲的民族风格和节奏特点。

五、教学方法：体验法、发现法

六、教学用具：多媒体、电子琴

七、教学过程

步骤 教 学

内 容教 师 活 动学 生 活 动教 学 设 计 意 图 新

课

导

入 创 设

情 境出示面具，引出主题，出示图片介绍阿根廷文化。 认真聆听

导入的直接让学生了解阿根廷文化，为学习作品铺垫。

新

课

初 次

聆 听

仔 细

感 受

播放音乐，提问：通过这首歌，你能有怎样的感受？介绍《化装舞会》，播放探戈视频。 积极参与

观看视频 初次感受作品，教师引导，通过视频让学生更直观的感受阿根廷的探戈，为深入学习作品铺垫。