《☆无锡景》新课标优质课教案设计

《☆无锡景》新课标教案优质课下载

3、通过对歌曲的学习，能够掌握歌曲中难点旋律和节奏。

二、教学重点：?

让学生在音乐氛围中用自信的声音去演唱无锡景。?

三、教学难点：?

准确的把握歌曲，并能体验江南民歌独有的风格。

?四、教学过程：?

1、导入?

师：同学们，在正式上课之前，老师准备了一首歌曲，请同学们认真听完，然后，回答老师的问题。

教师演唱《茉莉花》

师：同学们，知道这首歌曲的名字吗？

生：《茉莉花》?

师：非常好，《茉莉花》是一首具有浓郁江南风格歌曲，更是民歌中小调的代表作，今天，老师同样带来了一首描写江南风光的小调作品，让我们一同走入日出江花红胜火，春来江水绿如蓝的江南美景——《无锡景》。

2、新歌教授?

师：下面就让我们来欣赏这首无锡景，在聆听的同时，请同学们思考两个问题：

歌曲的作品的旋律特点是什么？

（曲调细腻，婉转优美）

歌曲中介绍了哪些景点呢？（联系歌词）

师：歌曲欣赏完了，请大家说一说歌曲中提到了哪些无锡的美景？?

师：发现了美，我们就可以再次去欣赏美景了。不过，再次欣赏前，请同学们跟老师进行一个哼鸣练习。

1216 5 6165 3

情 呀 让我 么

5653 2 3532 1

道道 么 听 呀

师：同学们，哼鸣练习很熟练了，让我们加上歌词试试看。

师：很好，那就让我们再次去无锡游玩吧，这次游玩中，看看你们哼鸣的部分在作品中的哪里？其次，看看歌曲中有没有哪些难点？?