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人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《☆无锡景》教案优质课下载
??1、认知目标：学习歌曲《无锡景》，能用亲切、柔和的语调把江南民歌旋律优美、娇甜软腻的特点唱出来。
??2、能力目标：通过小组合作学习，培养学生的创新能力、合作能力以及对歌曲的二度创作能力。
??3、情感目标：通过对江南美景的体验，对现代幸福生活的讴歌，感悟社会主义国家丰富的人文内涵，激发学生的强烈的爱国主义热情。
四、教学重点：
??让学生在愉快的音乐氛围中用甜美、自豪的声音熟练的演唱歌曲，获得音乐审美体验和审美情趣。
五、教学难点：
??准确把歌曲中出现的“呀”、“末”等衬词，表现出江苏民歌特有的风格。
六、教学准备：
??多媒体课件、钢琴
七、教学过程：
（一）新课导入
l、欣赏感受，初体江南
学生听着江南的民歌走进课堂。师生问好。（师：同学们，大家好！很高兴今天带领大家一起走进音乐的殿堂！下面请同学们欣赏一段音乐。）
播放《茉莉花》。
师：你们知道是什么曲子吗?
生：《茉莉花》。
师：那它又是哪儿的民歌呢?
生：江苏民歌。
师：是的。老师刚才演奏的正是名扬海内外的我们的江苏民歌《茉莉花》。谁能哼唱几句让我们欣赏一下？
师：不错!看来我们的同学对《茉莉花》这首歌还是非常熟悉的。再来考考你们，同学们除了知道《茉莉花》是江苏民歌外，还知道哪些江苏民歌？
生：《拔根芦柴花》、《杨柳青》、《水乡船歌》、《月儿弯弯照九州》、《姑苏风光》、《紫竹调》、《绣荷包》、《无锡景》。
师：同学们说得可真多，说到江苏的民歌，大家都是朗朗上口的。俗话说，说得比唱得好。但是我很希望你们今天能够唱得比说得好。今天我们的学习任务就是学习你们刚才所说到的诸多江苏民歌中的其中一首——《无锡景》。
（二）学唱新歌
1、音乐常识 、地方特色
什么是民歌？