七年级下册（2013年1月北京第1版）《☆无锡景》集体备课教案设计

七年级下册（2013年1月北京第1版）《☆无锡景》集体备课教案优质课下载

教学重点：

让学生在愉快的音乐氛围中用甜美、自豪的声音背唱歌曲第一段，获得音乐审美体验和审美情趣。

教学难点：

1、掌握《无锡景》中装饰音：波音、前倚音的基本特点，准确把握其情感。

2、准确把握歌曲衬词，表现出江苏民歌特有的风格。

教学准备：课件、钢琴

教学过程：

一、情景导入：

1、欣赏图片与音乐，引出课题：

请学生带着问题欣赏风景与音乐，解决问题：音乐与图片所描述的是我国哪里的景色？你看到听到了江南的哪些景色？

今天让我们来学唱这首歌曲《无锡景》。

2、了解歌曲体裁：

中国民歌：是民间流传的歌，是广大劳动人民在生产、劳动、生活中经过不断的口头传唱，逐渐形成和发展起来的。我国民歌极其丰富，按体裁形式大致可以分为号子、山歌、小调。《无锡景》这首歌曲体裁为小调。

小调：又称小曲，是我国民歌的重要体裁之一。流行于城镇和集市的民间独唱、对唱或歌舞小曲，题材广泛，旋律流畅细腻，富于变化。常用衬字、衬句扩展音乐结构，加强情感表达。

二、新歌学唱：

1、学唱歌谱：

（1）认识民歌五声调式，进一步了解歌曲调式。

教师范唱歌谱，学生找出乐谱中都有哪几个音组成？

中国五声调式：是我国民歌特有的调式，也称民族调式，用五个音就可以完成一首乐曲,每个音各有一个名称分别叫1（宫）2(商)3(角)5(徵)6(羽)，这首歌曲的结束音是1（也就是主音是1），所以称作五声宫调式。

（2）唱谱解难题，体会旋律特点：

不加装饰音跟伴奏唱谱，解决音准、节奏难点。

加装饰音（波音和前倚音）跟伴奏唱谱，逐句训练掌握装饰音唱法，通过对比感受装饰音在江南小调旋律中特点。（流畅细腻）(装饰音歌唱要求：短、轻、柔)

2、学唱歌曲第一段歌词：

（1）学生跟伴奏试填词。

解决难点：前倚音、一字多音等难点唱法，教师通过钢伴范唱方法，帮助学生解决填词问题。（歌唱要求：前倚音唱短而轻，一字多音唱连贯、流畅。)