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人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《☆沂蒙山小调》新课标教案优质课下载
1、了解中国民歌——小调的特点，感受并体验小调的独特魅力，从而喜爱我国特色音乐。
2、了解并体会衬词在民歌中的作用，能够模仿民歌语言，用甜美的声音演唱歌曲。
3、通过聆听、学唱、体验、创编等多种方式，引导学生正确感知音乐，参与歌曲演唱和创编活动，培养学生创造意识。
教学重点：用柔美明亮的音色演唱歌曲并能准确掌握悠扬、婉转的甩腔韵味。
教学难点：歌曲中的附点节奏以及具有地方特色的个别的字音演唱。
教学课时：1课时
教具准备：多媒体、钢琴
教学过程
情景导入
老师在黑板上画图
（过渡语）今天就让我们一同走进大山，来看看沂蒙山的秀美风光吧。首先，我们一起来聆听这首歌曲《沂蒙山小调》。这是一首反映沂蒙山乡土气息的代表曲作。
歌曲学习
1、聆听歌曲《沂蒙山小调》
设问：歌曲中唱到了沂蒙山的哪些风光呢？（青山、绿水、高粱、豆花、牛羊）
2、出示旋律谱
①这首歌曲在旋律上一共分为几句？如何分？（4个）
②学唱歌谱
③找一找歌曲的旋律有什么特点？
（鱼咬尾）
④学唱难点
3、出示歌词
① 歌曲的歌词有什么特点？（衬词）
② 还有哪些地方体现民歌的地方特色？
（草地儿、谷子儿）
4、指导学生划拍唱，个别地方教师范唱