1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
七年级下册（2013年1月北京第1版）《☆沂蒙山小调》新课标教案优质课下载
重点，难点
1学习歌曲并感受民歌的拖腔中使用的“鱼咬尾”的表现手法。
2 歌曲节奏的难点，连线，一字连音的唱法，一字多音，注意用气，引导正确的吸气。
教学难点，多种唱腔方式歌唱歌曲《沂蒙山小调》
教学过程
导入，同学们喜欢旅游吗？都去过哪些地方？
今天老师带着同学们去山东的沂蒙山，去领略一下哪里的风景与地方歌曲。
同学们我们打算采用的交通工具是先做火车在做汽车。
同学们起立，我们先模仿一下火车的声音打嘟 好我们到达了山东下面，我们再转乘坐汽车到沂林，我们模仿一下汽车的声音”呜”好我们到达啦终点站啦，一起欣赏这里的风景吧。
一，观看视频《我的家乡沂蒙山》说说视频中歌唱啦那些场景？
学生回答
这里的风景美不美，美那么我们一起来学习歌曲《沂蒙山小调》
教师范唱歌曲，同学们仔细听，并说说歌曲中都歌唱了什么？
二，学唱歌曲
三，重点介绍“鱼咬尾”的部分看大屏幕讲解什么是鱼咬尾。
并问学生以前学的那首歌曲也用了这中手法？
四，听听不同版本的唱法，比较《沂蒙山小调》山东唱法和摇滚版唱法的不同，并说说你喜欢哪一种，并模仿的唱一唱。
活动与创新
1,你们愿意参加我们学校的文化艺术节吗？思考一下用什么样地歌唱方式来表演《沂蒙山小调》呢？
2，想一想怎么改编歌曲《沂蒙山小调》歌唱一下我们的黄山？
3，听一听不同地方的山歌小调。
四，小结：希望通过这次民歌的学习同学们能更加热爱民族音乐文化，继承发扬民族优良继承，让我们的民族文化流光溢彩，更加绚烂。