七年级下册（2013年1月北京第1版）《☆沂蒙山小调》集体备课教案设计

七年级下册（2013年1月北京第1版）《☆沂蒙山小调》集体备课教案优质课下载

教学过程：

组织教学

发声练习

三、导入

1、教师播放视频《沂蒙山小调》。

师：老师先给大家播放一段视频，大家欣赏一下

生：草帽姐演唱的《沂蒙山小调》

师：这节课老师就带大家走进山东沂蒙地区去感受那里的民歌小调。

2、出示学习目标（播放图片）

师：那么同学们们你们对山东沂蒙这个地方了解吗？这首歌又有怎样的创作背景呢？老师来给大家介绍一下吧！（课件）

生：朗读创作背景

师：非常好。大家对这首歌有了初步的了解，下面我们一起来学习吧

欣赏、学唱《沂蒙山好风光》

唱谱子

师：下面我们先来唱一唱谱子，体会一下这首歌曲在旋律上一共分为几句？ 生：唱谱子,分为四句。

老师范唱

3、学生演唱

师：我们来唱一唱第一段词，大家模仿一下儿化音和滑音。

生：唱第一段词。

师：我们刚才说“人人都说沂蒙山好”不能分开，那么老师在说这句词的时候少了什么？

生：衬词。

师：衬词是这首歌曲的特点之三。我们再唱一唱第二、三段，体会我们上面所概括的特点。

生：演唱。

分组演唱 师：下面我们分4组来演唱一下，一个组演唱一段词，我们比一比哪组唱的有山东风味儿。

生：完整演唱