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七年级下册（2013年1月北京第1版）《沂蒙山小调》优质课教案下载
教学难点：拖腔的演唱
教学过程
一 导课
? 师：世界上任何一个民族，不管他们选择何种生活、生产方式，也不管他们的历史有几百年或几千年，他们都会创造出属于本民族的独有的歌声。中国也不例外，我们的祖先创造了自己的民歌，它们来自土地，植根于土地。在绿色的草原、森林，黑色的沃土，黄色的高原，都有属于它们自己的歌声。（下面我们来欣赏两段音乐，播放劳子，山歌）
同学们，刚刚我们看到的这两段视频是我们学过的民歌分类中的？学生：号子和山歌，
师：我们再复习一下什么是民歌？
概括的说---民 歌：
即劳动人民在日常的生活与劳动中，集体创作的，并经过人们口头流传下来的歌曲。 民歌是在民间世代广泛流传的歌曲，是最大众化的音乐形式，是大众口头创作的、并在流传中不断丰富着的集体智慧的结晶，具有很鲜明的民族特色和地方色彩。民歌的音乐语言简明洗练，音乐形象鲜明生动，表现手法丰富多彩，是我国民族民间音乐宝库中重要的组成部分。按照体裁可分为：号子 山歌 和 小调
今天我们一起来学习民歌的第三种分类---小调。（播放PPT）
二 新课：请大家看一组照片（播放PPT）
师：刚才我 们看到的这组照片是关于沂蒙山风光的照片，今天我们要学习的歌曲是跟沂蒙山有关的歌名叫《沂蒙山小调》，一首山东民歌，我们先来了解一下歌曲的背景。播放PPT
1.下面同学们听老师把这首歌唱一遍。（老师弹唱）
听一听唱一唱说一说
这首歌曲反映了什么样的内容？应该用什么样的情绪演唱？这首歌曲是山歌还是小调？山东民歌具有质朴、淳厚、强悍、粗犷和诙谐、风趣等特点。表现山东人民朴实、憨厚的性情，往往以生活小调为最突出。表现山东人民在和大自然斗争中的伟大气魄、坚强意志就表现出强悍、粗犷的特点。是带有山歌风格的小调？用什么样的情绪演唱？
（热情喜悦的、赞美的、婉转悠扬）
A.生活气息浓郁
B.歌颂地，赞扬
2.再听歌曲中你觉得不理解的字有意思的字，难唱的字。
A.歌词中的“那个”有没有实际意义？没有，只是民歌中的衬词
B.歌词中有哪些儿化音？地儿 子儿
C.歌曲中最后一个字演唱有什么特子儿点？
一字多音------拖腔。
3.跟录音用U唱
加入歌词（注意字正腔圆）演唱山东民歌多以宏亮、宽厚的声音为主，就像山东人朴实的性格一样，给人实实在在的感觉。
4.熟唱