六年级下册（2014年12月第1版）《3 Our school in the future》精品教案下载-焦作市优质课

能力目标：

1.通过Look and learn学习动词词组。

2.通过Listen and say的情景对话，学习词汇和词组，学习使用一般将来时，讨论对未来学校的憧憬。

情感目标： 1.通过学生学习用英语如何描述未来，激发学生对未来美好畅想的热情，启蒙健康的世界观。2.在学习的过程中培养学生积极、自信的学习态度，感受成功的喜悦。

<重点难点>:

重点：词组和句型的教学。

难点：用一般将来时态说句子。

<教学准备>:

教师：录音机，单词卡片，教学课件等.

<教学过程>：

ProceduresContentsMethodsPurpose二次备课

Pre-task preparationWarm upListen and enjoy

通过儿歌活跃课堂气氛。

帮助学生进入本节情境。

板书课题

理解in the future.

举例：tomorrow, next month, next year…

Show the pictures and sentences.

教师巡视指导阅读

拓展plant词性并举例

给学生读的时间尽量多

强调picnic的发音

板书

介绍一般将来时

与be going to 的区别

拓展缩写形式You’ll He’ll She’ll It’ll We’ll They’ll

让学生自己用将来时态造句

根据时间可以组织学生分角色朗读

提示可以改变人称LeadWe know our school is defferent between the past and now.

And changes will not stop.