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七年级下册（2013年1月北京第1版）《桃花红杏花白》公开课教案优质课下载
教学重难点：
教学重点：掌握歌曲经典旋律，了解开花调特点感受开花调韵味。
教学难点：通过学习山西左权开花调升华到热爱民族传统文化。
教学用具：钢琴、多媒体
教学过程：
（一）导入
配乐介绍山西文化及名胜古迹。
新课教学
讲解开花调
意图：开门见山直奔主题让学生了解开花调的定义。
2.教师范唱歌曲
意图：提起学生学习兴趣，拉近师生感情。初步感受歌曲旋律。
3.初听歌曲
①设计问题：歌曲的情绪？（高亢、抒情、委婉动人.....）
②介绍歌曲背景资料
意图：进一步感受歌曲旋律，通过背景资料介绍对歌曲更深一步认识。
复听歌曲
设计问题：找出歌曲特点乐句？（啊个呀呀呆.....）
意图：让学生发现歌曲里面的衬词，讲解衬词在民歌中运用的意义，进一步了解开花调的特点以及民歌创作手法及风格。
学唱歌曲经典旋律
解决旋律难点及音乐基础知识
①六度大跳演唱 ②前倚音
意图：让学生掌握歌曲经典旋律，自身感受开花调的魅力也为后面的创编演唱做铺垫。
三听歌曲引出开花调的代表人物—刘改鱼
意图：通过音频和教师讲解这首开花调之所以让世人瞩目和传唱的原因，学生更深一步了解这首歌曲传唱背景资料。