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《龙船调》最新教案优质课下载
3、在引导学生积极参与课堂活动的同时增强学生的民族自豪感——民族的就是世界的
二、教学过程
1.导入新课
歌曲导入
2.欣赏《龙船调》视频
介绍《龙船调》,引出《龙船调》的故乡
3.展示利川土家族特有的风土人情和风俗习惯
土家族是中国古代巴人的后裔,至今还保留着许多土家风俗,比如,他们的服饰、他们的特色食物、他们住的吊脚楼、土家族女儿哭嫁、跳摆手舞等。
4.学唱《龙船调》
5.分析《龙船调》的音乐特点和内容
歌词:多衬词、用方言
演唱方式:领唱、对唱、伴唱和对白
旋律:婉转、高亢、起伏较大、节奏较自由,有很强的抒情性和感染力
题材:以鲜活的生活为题材
总结归纳:
1、歌词轻扬婉转,充满生活气息,朴实清香
2、演唱方式多样
3、节奏自然流畅韵律和谐单纯,是为生活而唱的歌谣
4、以生活为题材,倾诉着真诚的生命情怀,显现着淳朴的生活趣味
5.欣赏宋祖英在维也纳表演《龙船调》
6.学唱《龙船调》并表演
6. 拓展延伸
民歌《龙船调》 教案
悠 烈
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