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七年级下册（2013年1月北京第1版）《龙船调》集体备课教案优质课下载
教学目标
1、情感、态度、价值观：通过欣赏，使学生体验湖北民间歌曲的艺术魅力，从而产生民族自豪感和自信心。并对中国民族歌曲产生兴趣。
2、过程与方法：通过分组活动，培养学生团队合作精神；让学生体验创编过程中的快乐。
3、知识与能力：通过欣赏，演唱，创造与表演，了解湖北民间风情，感受当地民歌风味；通过对音乐的再创造，增加学生的音乐审美能力。
重点
难点
教学重点：
感受、体验湖南土家族民歌特点，拓宽音乐文化视野。
教学难点：
对歌曲进行创造与表演
教具
资料
多媒体
组织教学
新课教授
拓展
教师播放《龙船调》伴奏边带领学生做简单的律动，在律动中体现划船的感觉，在空拍的时候，用喊话的方式师生问好同时让学生体会山歌的特点。
图片出示：土家族独特的吊角楼、土家服饰等。请同学回答这是我国哪个省？哪个民族的服饰
3. 图片出示：土家族特有的龙船。教师介绍土家族正月里划龙船的习俗引出今天的课题——《龙船调》
教师邀请所有同学，以表演唱的形式讲述《龙船调》歌词内容。
图片首先出示在春节期间，营造喜庆氛围
图片继续出示：
一个土家的妹娃子拎着拜年的东西走在山路上，嘴巴里哼唱一
个小调：（幻灯出示、引出歌词）
金那叶儿锁 银那叶儿锁