人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《龙船调》优质课教案设计

人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《龙船调》教案优质课下载

目标1、情感、态度、价值观：通过欣赏，使学生体验湖北民间歌曲的艺术魅力，从而产生民族自豪感和自信心。并对中国民族歌曲产生兴趣。

2、过程与方法：通过活动，培养学生独立思考进行创作的能力，树立团队合作精神；让学生体验创编过程中的快乐。

3、知识与能力：通过欣赏，演唱，创造与表演，了解湖北民间风情，感受当地民歌风味；通过对音乐的再创造，增加学生的音乐审美能力。

教材

分析《龙船调》是湖北利川地区花灯典型曲目，原名《种瓜》曲调《瓜子仁调》，由一男一女表演，女的扮演要过河去亲戚家拜年的小姑娘，男的扮演热心推船摆渡的艄公，演唱有半说半唱，有互相对答，加上富有情趣的衬词，既有划船的节奏感，也有演唱时的舞蹈动作，更增添了歌曲的生活气息和诙谐的格调。《龙船调》的开头带有明显的山歌风味。它明亮而高亢、自由而直畅。这种山歌风的曲调，造成一种远距离打招呼的感觉。随后的短句既有划船时的节奏感，也有演唱时的舞蹈动作感，令人感到清新活泼、诙谐幽默、生活气息很浓。再加上后面半说半唱的对白，就更加强化了这种风趣诙谐的生活情调。歌曲最后的一段音乐，既有划船时唱劳动号子的形象，又有重新唱起山歌的形象。总之，这首短短的民歌蕴涵着丰富的生活内容，给人以戏剧性的美感享受教学

重难点

1、感受、体验土家族民歌特点，拓宽音乐文化视野。

2、引导学生积极参与对创作歌曲。

教学方法视听法、创编法、讲授法、表演法等教学准备电子琴、多媒体、课件、打击乐器教学步骤教师活动学生活动设计意图课前准备复习歌曲《彩色的中国》课前唱歌 营造学习氛围

导入1 《山路十八弯》视频音乐

师：在上课之前，请大家和老师一起欣赏一段视频

2 提问：这首歌曲同学们听过吗？

那歌曲的名字是？

歌曲中歌唱的哪个民族?

3 点课题

师：今天，就让我们开启新的旅程，一起走进湖北省利川土家族吧!1 欣赏视频，跟随音乐拍手

2 回答问题

3 明确新课内容

视频音乐激情导入，激发学生学习的兴趣、为新课做好铺垫

新课1 图片欣赏

eq ﹨o﹨ac(○,1) 师：说到土家族，我们就一定要说说那里的吃食。土家族很讲究吃，在那里最有名的就是酱香饼，脆脆的、薄薄的、看着就让人直流口水

eq ﹨o﹨ac(○,2) 师：土家族的女孩喜欢穿短衣大袖、颜色多以红色为主，寓意着喜庆吉祥，还喜欢穿金戴银，头饰做工精美

eq ﹨o﹨ac(○,3) 再来看看她们居住的房屋与我们现都市的高楼大厦相比，有什么不同？

eq ﹨o﹨ac(○,4) 请学生模仿拔河比赛口号

师： 在土家族最热闹的就是赛龙舟，在我们的校园里最热闹的莫过于一年一度的运动会，那哪项集体比赛最体现班级集体感？有什么方法可以使大家的劲儿往一处使呢？