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《音色节奏节拍》优质课教案下载
学习过程：
导入语：同学们，在我们日常丰富多彩的生活中，到处充满着音乐，今天我们就一起来学习音乐的几要素——音色 节奏 节拍。首先请大家闭眼来聆听（拍手声 说话声 弹琴声）
提问：为什么我们闭着眼睛都可以听出是什么声音
每种发生材料都有它自己的特色，给耳朵送去了特有的感觉特性，从而分辨出是什么声音，那么这些各具特色的声音我们给他起了一个好听得名字叫—音色 。人有人的音色，乐器有乐器的音色
听音乐步步高（古筝 二胡 民乐 人声）发现问题（什么不同），引出音色，不同的人声器官，乐器以及各种声音所发出的各具特色的声音就叫音色。音色又可分为单一音色与复合音色
单一音色 一种人声音色活乐器音色的独唱（奏），齐唱（奏）比如古筝演奏步步高
复合音色 两种或两种以上的人声音色活乐器音色的独唱（奏），齐唱（奏）比如民乐齐奏步步高
你的声音我的声音各不相同
二 节奏 音乐中声音的长短与强弱关系（出示课件）
1由老师唱谱，了解长短不同的音组织起来，形成有规律的变化了解
音符
四分音符 一拍
八分音符 半拍
十六分音符 四分之一拍
全音符 四拍
2一起学习打节奏（3-5次）分组打节奏（3-5次）单独打节奏（3-5个学生）最后做到边打边念节奏。
常见的节奏型 基础音 以四分音符为一拍
八分音符 十六分音符
三十二分音符 前十六分音符
附点音符 后十六分音符
切分音符
三 节拍 音乐中强拍与弱拍有规律地重复
老师哼唱音乐，一起学习打拍（3-5次）分组打拍（3-5次）单独打拍（3-5个学生），最后做到边打边念拍。
节拍 拍号 强弱规律 音乐例曲
二拍子 2/4 强弱