《国家》集体备课教案设计

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整首歌曲对于本年级的学生来说，不是太难演唱的，但由于歌曲中旋律的变化都是细微变化，对于稍粗心的学生来讲，就很容易混淆，不宜唱准确，所以在教唱歌曲的过程中一定要注意提醒学生认真分析乐谱。

重点：指导学生唱好《国家》歌曲，以表达对自己《国家》的热爱。

预习设计

预习C调的上下行音节，并能在不同的变化中唱准每个音。

教具准备

钢琴 歌曲音乐及投影等

教学过程

一、组织教学：

1、师生问好。

2、观看视频谈感想。4

二、歌曲教学：

1、导入：1

师：同学们，我们的国家包括三十多的省市及行政区，虽然面积很大很大，其实它是由无数个家庭、学校、工厂的“小家”组合而成的。这个家的兄弟姐妹很多很多，他们团结友爱，勤劳、勇敢，用自己聪明的才智战胜了一切困难，把一个贫穷落后的家，建设成了伟大的具有现代化的强国。那么，这个国家的名字叫什么呢？一起说——中国。

师：下面我们一起来学唱歌曲《国家》，来表达我们对祖国的热爱。

生：国家 （板书课题）

3、初听：《国家》4

要求：请同学们初步感受歌曲。

4、学唱歌曲谱：8

生：跟伴奏完整演唱曲谱。

师：解决学生在歌曲中难以把握的旋律。

5、跟唱。4

6、跟琴大声唱，纠正。4

7、有感情的唱！4

8、以对唱的形式，听一听哪个组声音最好听，音准、节奏唱的最准确。4

9、朗诵歌词：1