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七年级下册（2013年1月北京第1版）《国家》教案优质课下载
教学重点：
1、通过学习能够更深一层地了解《国家》这首歌曲；
2、在综合表演中体验音乐学习的乐趣；
教学难点：
通过本节课的学习，激发同学爱国情操，懂得感恩。
教学方法：音乐欣赏法、讲授法、体验法
教学过程：
一、组织教学
师生问好！
播放视频《孙楠——红旗飘飘》。
二、导入
刚才大家听到视频中的歌曲，你们能否说出它的名字呢？（生答）这首歌曲是孙楠演唱的《红旗飘飘》，歌曲表达了什么情感呢？（生答）这是一首爱国的歌曲，表达了全国人民爱国之情，引出新课——这节课我们一起来学习另外一首爱国歌曲《国家》
三、新课教学
学生有感情地朗读歌词
歌词解析：
词作者巧妙构思，精准切入，从“小”角度诠释国与家。歌词的第一句，即别开生面地以童谣拆解汉字方式，将中国的“国”与家庭的“家”两个形象而亲切地捧到读者面前。有了小小的家才有了大家的家，有了大家的家才有国家的国。歌词最后一段是情感的自然迸发，写出了每个爱国爱家者的心声。
2、聆听歌曲《国家》——思考下面问题
歌曲的创作背景是怎样的？歌曲表达了什么样的情感？
歌曲创作背景：
为纪念中华人民共和国建国六十周年，歌曲《国家》发布仪式于2009年2月28日，在北京的中国人民大会堂举行。
《国家》是由成龙、王平久、陆文昌等《北京欢迎你》的策划团队共同策划的，在几度商议之后，王平久创作出了《国家》的歌词，“家是最小国，国是千万家……”平实的歌词却表达出了国家对人民的热爱，记录下了人民对国家的眷恋。
歌词诞生之后，根据策划陆续邀请到多位重量级人物参与进来，世界著名钢琴家朗朗成为歌曲的钢琴演奏，著名音乐人金培达成为了歌曲的作曲，我国著名影视巨星成龙和“红旗歌手”及“中国新时代主旋律歌唱家代表”刘媛媛为歌曲主唱，音乐才子王力宏、著名音乐制作人余秉翰担任歌曲的制作人，创作团队达200人之多，就一首单曲而言，这个规模是空前的。
复听歌曲
（1）学生跟着音乐哼唱旋律。
（2）解决学生在歌曲中难以把握的旋律和节奏。