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《国家》优质课教案下载
??整首歌曲对于本年级的学生来说，不是太难演唱的，但由于歌曲中旋律的变化都是细微变化，对于稍粗心的学生来讲，就很容易混淆，不宜唱准确，所以在教唱歌曲的过程中一定要注意提醒学生认真分析乐谱。??
【教学目标】
1、能够初步用切分音连贯、流畅的声音有感情的演唱歌曲《国家》。?
??2、通过演唱此曲，激发同学们对祖国的热爱之情。
【教学重难点】
重点：指导学生能够用切分音连贯、流畅的声音有感情的演唱歌曲《国家》，以表达自己对祖国的热爱之情。?
难点：在识谱过程中初步掌握切分音节奏型，提高识谱、演唱能力。
【教学准备】
多媒体课件、电子琴。
【教学过程】
一、组织教学：?
师生问好。
二、谈话导入：
1、请学生朗诵散文诗——《国家》。
（通过散文诗让学生初步了解歌词）
2、同学们，地球上有这样一个国家，她包括三十多的省市及行政区，虽然面积很大很大，其实它是由无数个家庭、学校、工厂的“小家”组合而成的。这个家的兄弟姐妹很多很多，他们团结友爱，勤劳、勇敢，用自己聪明的才智战胜了一切困难，把一个贫穷落后的家，建设成了伟大的具有现代化的强国。那么，这个国家的名字叫什么吗？——中国。?
3、下面就请同学们和我一起来学习这首歌曲——《国家》，来表达我们对祖国的热爱。?
三、欣赏与分析——多角度感受歌曲
（一）创作背景：
《国家》的作词人王平久在创作这首歌的时候，没有按照歌词的创作方式来写，而是以散文诗的形式记录其个人感情的流露。王平久在创作歌词最后一段时几乎不用思索，因为那段歌词是他作为爱国者和爱家者的心声。在王平久完成歌词创作以后，歌曲的作曲部分交给了中国香港作曲人金培达。金培达为这首歌思考了近一个月，歌曲总计修改了七个版本。金培达希望以这首歌曲表达一个中国香港作曲人在回归祖国后的心灵感悟。
《国家》这首歌曲的策划工作由歌曲《北京欢迎你》的策划团队负责。 他们策划这首歌曲的初衷是中国在经历了2008年这一不平凡的年份后，整个国家和人民的命运依然风雨同舟。于是，他们就想到策划一首为中华人民共和国建国60周年献礼的主旋律歌曲。
（二）歌曲鉴赏：
《国家》是一首振奋人心的爱国歌曲，歌曲的思路很大气。《国家》以其恢弘的音乐、平实的歌词道出了国与家的深厚情感，展现了国的强大与家的祥和。这首歌曲的歌词被业内评价为既有文化底蕴，又走出了红歌创作中口号式和说教式的误区，歌曲的旋律不仅朗朗上口，而且时尚大气。
（三）结合散文诗，初听歌曲
（四）分析歌曲