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《山楂树》集体备课教案优质课下载
环节教学内容学生活动教师活动设计意图创设情境
教师带领学生随山楂树的音乐跳舞进入教室。
2．讲授影片《山楂树之恋》的主题曲《山楂树》。
1．听音乐，随着音乐的节奏进行身体和步伐的律动。
1.教师带领学随山楂树的音乐跳舞进入教室。
2．讲授影片《山楂树之恋》的主题曲《山楂树》。开门见山,创设情境激发学生对前苏联音乐的兴趣。让学生感受《山楂树》三拍子的韵律。
学唱
歌曲1、学生用 “lu”音模唱歌曲。
2、 用“lu”音进行模唱，当感觉到旋律发生变化时用“la”音模唱。
3、填词演唱二声部内容
4.播放歌曲《山楂树》学唱一声部乐谱，随音乐填词,注意咬字、吐字、音准。1、用 “lu”音模唱歌曲。
2、 用“lu”音进行模唱，当感觉到旋律发生变化时用“la”音模唱。
3、学唱一声部并与二声部进行合唱。
4、分析歌曲的旋律特点，感受、探究3/4拍的特点。1、教师有感情地自弹自唱二声部。
2.介绍歌曲创作背景
3、指导学生学唱两个声部，填词，注意音准/咬字等问题.
4、注意和声效果反复模唱，使学生一边思考一遍学会歌曲的旋律。
表现
歌曲
欣赏视频，分析歌曲各段的不同情绪变化。
哼唱旋律，体会歌曲情绪的变化
（品味歌曲的情感意境）
A描写爱情的抒情歌曲
B 深情的演唱，感染力强
3、看教师指挥,有感情地表现歌曲进行合唱1、体会并说出歌曲各段落的所表达的不同情感。