人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《红河谷》集体备课教案设计

人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《红河谷》集体备课教案优质课下载

【教材分析】《红河谷》是一首加拿大民歌，是《美洲乐声》中的一首二声部合唱的歌曲，反映了17世纪，来自英国的移民开发北美的情景，展现出当地人民开垦荒地，建设家园的景象。歌曲为G大调，4/4拍，弱起拍的节奏型贯穿全曲，单乐段结构，歌曲分为4个乐句，旋律优美，朴实抒情，极具特色。

【学情分析】《红河谷》是一首加拿大民歌，歌曲简单易学，全曲只有八度音域，曲调多在中音区进行，旋律较为简单，只是歌曲分为两个声部，学生初次接触，不容易掌握，在教学中较为困难，所以采取葫芦丝吹奏听辨音高、速度、旋律走向等，让学生更好的掌握歌曲二声部旋律，为二声部的合唱作铺垫。

【教学目标】

1、情感态度价值观：通过学习歌曲《红河谷》及二声部的歌唱训练，体验二声部合作的乐趣。

2、知识与技能:初步了解、聆听二声部合唱的演唱，与齐唱作比较，启发学生初步理解合唱的特点，并用自然圆润的声音有感情的演唱歌曲。

3、过程与方法：

（1）通过葫芦丝的教学，让学生辨别歌曲的音高、音准、节奏、速度、情绪等音乐要素，并熟悉旋律，为两声部的合唱作铺垫；

（2）学习“4”音的吹奏方法，掌握“4”音的吹奏技巧。

【教学重点】

1、能够掌握并熟练的吹奏“4”音；

2、能有感情地、用自然、舒展的声音演唱歌曲；

3、能够了解和唱好弱起小节。

【教学难点】

体验突破二声部的合唱形式；

掌握弱起小节。

【教学过程】

一、导入部分

1、播放一首合唱歌曲，学生细心聆听，感受音乐与演唱形式，通过思考以下问题，引导学生回答并总结合唱的形式，，教师小结并导入新课——《红河谷》。

（1）这首歌的演唱形式是什么？

（2）这种演唱形式包括了哪些类型？

2、简介歌曲《红河谷》。

【设计意图】运用聆听的方式，“抓住”学生的耳朵，直截了当的让学生知道合唱的形式，引起学生对合唱的兴趣。

二、新课部分

1、学习第一声部旋律（板报展示第一声部乐谱）

（1）初次聆听第一声部旋律，让学生为歌曲划上呼吸记号，并说说歌曲可以分为多少个乐句？引导学生说出这首歌曲是什么结构的歌曲？