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《☆大海啊，故乡》最新教案优质课下载
?教学过程：
?一、欣赏图片，课前交流。
?你去过大海吗？看到了什么？玩了些什么？
?二、组织教学，师生问好。
?通过课前的交流，我们感受到大海的无穷魅力，今天就让我们走近大海。
?三、创设情境，感受大海。
?（一）咆哮的大海 仔细听：（神秘）图片、声音。
?——你听到了什么？大海在咆哮
?1．它是用怎样的力度表现的？
??这样的声音我们可以用音乐的语言来描述！ ?——师示范（师肢体语言表现，出示强弱弱的规律）
? X.?? ︱ X. ︱
?? 哗 哗 哗 哗 哗 哗
?2．起立，我们来模仿一下。
?（二）浪花的歌唱
?交流：大海有美丽、宁静的时候，这时海面上的朵朵浪花依偎在大海妈妈怀里会唱响欢乐的歌。 ——师唱；（强调附点音符的唱法）
?出示：? 5 6? 5.?? 3︱5 6? 5 —︱
? 啦啦 啦? 啦 ?啦啦 啦
?1、试唱旋律
?2、纠正附点音符的节奏
?有附点音符的地方要唱得长些。表现出朵朵浪花荡漾开来，延伸进了大海妈妈怀抱的感觉。
?3、再唱
?四、新歌学习，唱响大海。揭题：《大海啊故乡》
?导：壮阔、美丽的大海是生命的摇篮，让我们无限依恋，无比热爱。所以人们赞美它，歌唱它。今天老师就把自己最喜欢的一首歌跟大家分享,听！
?(一)欣赏范唱。
?1．第一遍欣赏，了解歌曲。?要求：边听边看歌词内容。