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人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《☆大海啊，故乡》精品教案优质课下载
用连贯 、优美的声音有感情地演唱歌曲。
【教学难点】
运用音乐要素表现歌曲。
【教学过程】
一、欣赏图片，课前交流。
你去过大海吗？看到了什么？玩了些什么？
二、组织教学，师生问好。
通过课前的交流，我们感受到大海的无穷魅力，今天就让我们走近大海。
三、创设 情境，感受大海。
（一）咆哮的大海
仔细听：（神秘）图片、声音。——你听到了什么？大海在咆哮
1.它是用怎样的力度表现的？
这样的声音我们可以用音乐的语言来描述！——师示范（师肢体语言表现，出示强弱弱的规律）
X.?? ︱ X. ︱
?? 哗 哗 哗 哗 哗 哗
2.起立，我们来模仿一下。
（二）浪花的歌唱
交流：大海有美丽、宁静的时候，这时海面上的朵朵浪花依偎在大海妈妈怀里会唱响欢乐的歌。——师唱（强调附点音符的唱法）
出示：? 5 6? 5.??3︱5 6? 5 -︱
? 啦啦 啦? 啦 ?啦啦 啦
1.试唱旋律，最后，让我们深情的唱响《大海啊故乡》，再一次感受这个
2.纠正附点音符的节奏（有附点音符的地方要唱得长些。表现出朵朵浪花荡漾开来，延伸进了大海妈妈怀抱的感觉）
3.再唱
四、新歌学习，唱响大海。
导：壮阔、美丽的大海是生命的摇篮，让我们无限依恋，无比热爱。所以人们赞美它，歌唱它。今天老师就把一首经典歌曲跟大家分享,听！