《☆大海啊，故乡》优质课教案下载

《☆大海啊，故乡》优质课教案下载

4、能够自信地体验歌曲表达的情感，培养学生积极的生活态度，激发他们热爱大海，热爱家乡热爱生活的美好情感，有感情地演唱歌曲《大海啊，故乡》。

教学重点：

用圆润、自然的声音有感情地演唱歌曲《大海啊，故乡》。

教学难点：

声部的演唱。

教学过程：

一、引入课题

课前播放关于大海的图片，创设情境。

2、师：同学们，老师给大家播放一段音乐，大家一起来听下，这是什么声音呢？（播放海浪的音乐）

3、学生回答。

师：是的，这是海浪的声音。有哪位同学见到过真正的大海？有没有亲自到海边玩过？你来描述一下你见到的大海。（学生用自己的话描述对大海的印象或到海边游玩的情景）你能不能用学过的成语来形容大海？

表现大海宽阔的：一望无边、无边无垠、水天相接、烟波浩渺、一碧万顷；

表现大海宁静的：风平浪静、鸥水相依、海波不惊、海不扬波、碧海青天；

表现大海气势的：海纳百川、汹涌澎湃、气吞山河、排山倒海、浊浪排空；

4、刚才同学们都讲得很好，这节课我们就来学唱一首与大海有关的歌曲《大海啊，故乡》。

让我们一起来感受歌中的大海是什么样子的？”

二、欣赏《大海啊，故乡》

一起来欣赏这首《大海啊,故乡》，在欣赏过程中，请大家思考两个问题：《大海啊,故乡》这首歌曲的音乐情绪是怎样变化的、力度又是怎么变化的？

交流讨论刚才的问题：

1、音乐情绪是怎样变化的？

2、力度又是如何变化的？

交流讨论后师小结：

这首歌的情绪：由深情到激动

这首歌的力度：由弱到强

师：优美的画面、动听的旋律，同学们想不想唱这首歌？在学唱歌之前我们先来认识一下这首歌曲的作者。