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师梦圆初中音乐教材同步人音版简谱(吴斌主编)八年级上册我的中国心下载详情
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八年级上册(2013年7月第1版)《我的中国心》新课标教案优质课下载

通过演唱、聆听、分辨等方法,指导学生用连贯,平稳的气息唱出优美舒展的旋律,做到音准和谐,音量均衡,音色统一。

【知识与技能】

学习学唱技巧,复杂问题简单化,并完整有感情地背唱歌曲。

二、教学重难点

【重点】

音乐教学的过程应该是在教师指导下,学生积极主动的体验与感悟音乐的过程。因此我把本课的重点确定为体验歌曲的情绪上(聆听和感受音乐)。

【难点】

学唱技巧 :如每一句最后一个字的音高

三、教学用具

多媒体

四、教学过程

(一)情境导入

1、师:请同学们欣赏音乐诗朗诵:《我的中国心》,并思考以下问题

文章内容主要表达了什么样的情感?

生:自由回答

师:加以补充

通过一位海外游子的诉说,刻画了对祖国的赤子之心。主题词“中国心”,也就是心中永远装着祖国,永远念着祖国。它寄托着身在异国他乡的海外游子对祖国的一片深情。体现了作者的爱国之心。并且对广大华人具有积极作用。

2、介绍歌曲创作背景以及词、曲、演唱者。

(每当我们看到五星红旗冉冉升起、听到中华人民共和国国歌时,我骄傲我是一名中国人。因为我们的身体里流淌着华夏儿女的血液。1982年秋天,日本文部省在审定中小学教科书时,公然篡改日本帝国主义侵略中国的历史,激起了中国人民及港澳同胞极大的愤慨,黄露和王福龄合作创作了《我的中国1984年,张明敏成为第一个登上央视春晚的香港歌手。他以一首《我的中国心》唱响华夏我大地!使国人爱国情怀空前高涨,海外赤子眷恋祖国的深情与民族自豪感得以体现,让这首歌传唱至今!

3、导入课题《我的中国心》

(二)感受体验

1.初听歌曲

在聆听歌曲之前提出问题:这首歌曲的速度 情绪是怎样的?

聆听结束,学生自由回答后教师进行总结:这首歌曲在演唱时要用坚定、抒情的感觉去演唱。

2.复听歌曲并设问:学生回答后教师介绍4/4拍的击拍方法。

教材