八年级上册（2013年7月第1版）《我的中国心》优质课教案下载

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歌曲的演唱难度不大，借此歌曲复习竖笛教学。

教学目标：

情感态度价值观方面：

（1）感受歌曲的内在情感，乐于了解歌词所表达的深厚内涵。

（2）培养学生民族自豪感、民族自信心，并以热爱祖国为荣。

过程与方法方面：

（1）通过聆听教师的范唱、朗诵和观看MTV引起学习兴趣，用不同方式感受歌曲的美。

（2）通过反复聆听、感受、模唱、朗诵、欣赏、跟唱熟悉歌曲，激发学生用发自内心的感情演唱歌曲。

知识与技能方面：

（1）理解歌曲所表达的思想感情，并用自己深情地演唱表现出来。

（2）掌握六孔竖笛高音咪的吹奏。

教学重点：

感受歌曲所表达的爱国主义情怀，有感情、有强弱地完整演唱歌曲。

教学难点：

歌曲中的一些附点节奏、切分节奏、长音时值的把握。

避免空洞说教，在聆听、欣赏和演唱等音乐活动中渗透爱国主义教育。

教具准备： 吉他、钢琴（或电子琴）、多媒体课件

教学过程：

一、课前实践

请同学们用六孔竖笛吹奏《鸿雁》，复习上节课所学补充歌曲，并请同学说说歌曲所表达的思想感情。（这是一首非常经典的蒙古族民歌，表达了歌者对家乡、草原、亲人、朋友的思念之情。）

二、激情导入

1、教师简单点评学生对歌曲《鸿雁》的吹奏并总结。引出另外一首题材相似的歌曲《我的中国心》，教师吉他现场弹唱。

（师：接下来要学习的歌曲表达了海外游子对祖国的一份眷恋之情，听老师来吉他弹唱，初步感受一下。）

2、引出课题：

（1）你们听过《我的中国心》这首歌吗？请学生说说听歌感受（情绪怎样？旋律感觉？歌词通俗易懂？）。