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情感、态度与价值观：
在成长过程中收获很多来自父母的爱，学会珍惜，好好学习，回报父母。
教学重点
一般过去时的复习。
教学难点
三种时态的综合运用。
教学准备
PPT
课时安排
1课时
第一课时
教学过程
I Pre-task preparations
1. Free-talk
Ask and answer with the students.
-What did you have for breakfast this morning?
-What do you usually do after school?
-What are you going to do this weekend?
设计意图：通过三个问题的问答，学生初步感知三种已学过的时态。
2. Lead-in
Show a photo of Miaomiao and then reveal the topic of this lesson.
设计意图：结合苗苗的照片，和学生一起探讨苗苗的过去、现在和将来，直接进入本课的主题。
II While-task procedures
1. Review the simple past tense
1) Watch and answer
Watch a video and answer some questions.
设计意图：通过观看有关苗苗过去的视频，回答相关的问题，从而自然地过渡到一般过去时的复习。
2）Micro lesson
Watch a micro lesson of the simple past tense.
设计意图：学生观看一般过去时的微课，复习和掌握一般过去时的用法。