人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《☆御风万里》优质课教案下载

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交响序曲《御风万里》（片段）

学科

音 乐

授课年级

八年级

学期

第一学期

预计课时数

一课时

本案为其中第一课时

课型

欣赏综合

选用教材

人民音乐出版社出版义务教育教科书《音乐》八年级（上册）

参考资料

1、人民音乐出版社八年级（上册）教师用书

2、2011版《全日制义务教育音乐课程标准》

3、尹红主编.新课程音乐教学设计[M].重庆：西南师范大学出版社，2013年.

教学内容分析

1.交响序曲《御风万里》一课，是人音版义务教育教科书初中学段八年级上册音乐教材第一单元“七子之歌”中的一堂音乐欣赏课，是郭文景应香港特区庆委会而创作，表现了全国人民在香港回归之时，响彻大江南北的狂欢之声。

2.由于有七年级下册第一单元“行进之歌”中的《拉德茨基进行曲》一课学习的铺垫，学生对于西洋管弦乐队的主要乐器及乐器声音已有一定的音乐记忆，本课的设置可以让学生在一定程度上复习管弦乐队乐器的声音，并加深对部分乐器音色的记忆。

3.作为义务教育教科书初中学段第一首由中国人创作的管弦乐作品，作者运用汉族民歌《黄河船夫曲》、蒙古族民歌《嘎达梅林》、藏族民歌《囊玛》及《哈萨克族民歌》四首民歌的主题旋律作为创作素材，学生通过对作品的聆听欣赏可以提高对中国民歌与音乐创作渊源的认识，同时培养爱国主义情操。

学生情况分析

此次课程面对的学生音乐素养普遍较高，通过七年级《拉德茨基进行曲》一课的学习，学生已经对管弦乐队主要乐器的声音有所记忆，且都已掌握基本的听、唱等技能，以及对音乐的整体感受。此年龄段的学生对于音乐的理解已经开始有意识的与生活、学科以及其他知识相结合；但音乐欣赏的范围比较狭窄，对音乐作品的情感体验也不够深刻。同时由于音乐课一周一节，节数较少，学生并不能很熟练的使用以前所学知识，故在教学过程中学生可能会出现对已学知识记忆模糊的情况，所以在本课最一开始就要让学生复习双簧管、圆号、小提琴和短笛的音色，为后面的学习做铺垫。

教学方法选择