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《实践与创造》优质课教案下载
2、通过联想生活中的节奏，感知节奏型的多样和有趣。
3、学习创编说词并配以节奏进行朗读。
【教学重点】： 感受音乐节奏感，学会杯子歌手势
【教学难点】：加深理解节奏，充分调动学生的学习积极性。
【教学方法】：游戏法、讨论法、讲解法
【教学过程】：
（一）创设情景：首先，激起学生的好奇心。让学生感受音乐的不同音高变化可以使人有不同的情感体验。（播放学生自己的视频感受）
（二）新课：
1. 教师引出课题
2.讲解常用的节奏型
3. 比一比：寻找生活中的节奏
4. 练习节奏
5. 教师教过几遍之后，然后教师领学生感受日常生活中的常用节奏，让学生按节奏读出来
6.教授杯子歌的教学打法
7.教师让学生练习熟练程度
8.把学生分成组，完成练习
（三）总结
【课堂结尾】：
师生共同听着旋律，打着杯子歌节奏，一起愉快地结束这节课。