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关键字 新课程改革 教学策略 教师素质 综合实践活动

新课程改革给音乐教学带来了春天的气息,同时也给我们带来了更多的思考和探索。课程改革是实施素质教育的核心,它以突出音乐审美为中心,师生互动,强调学生主体性的培养和发挥,注重合作小组的建立和评价,重视音乐实践和音乐创造。为新时期的音乐教学做了一个全新的注解。

高效课堂教学策略

　　著名教育家蔡元培说过，教师的职责不在于教给孩子讲的学问，而在于启发孩子的学习兴趣，当兴趣已很浓的时候，再教他的学习方法，这才符合优良教育的原则[1]。在实际教学中，我发现绝大多数的学生都是对音乐充满兴趣的，但是他们的兴趣方向主要集中在流行音乐方面。对于音乐课本中的一些古典名曲，以及反映青少年积极向上的音乐的兴趣不大。如何让学生对课本音乐产生浓厚的兴趣呢？

　　1.同化的方式

在学生欣赏古典名曲的时候，先用一些熟悉的音乐、画面、生活场景进行引导，这样可以激发学生的学习兴趣。例如在欣赏《梁祝》的时候，我给学生播放一段《梁山伯与祝英台》的动画电影；在欣赏《春江花月夜》的时候，我给学生展示了唐代诗人白居易名作《琵琶行》。

律动的方式

在教有关青少年积极向上的音乐时，我主要采用了这种方式。例如，在教学《行进中的歌》时，我让学生用肢体语言参与表演，并且先给学生做示范，鼓励他们大胆地参与，这样通过学生的律动，不仅激发了学生的极大兴趣，还收到了较好的教学效果。

3.合作的方式

在初中音乐教学中，教师运用语言、实物、音乐等手段为学生营造比较真实的情景显得尤为重要，这样可以培养学生感受美、欣赏美、创造美的能力。能够让学生在轻松愉快的气氛中学习，并且很快掌握知识。这样做，也给学生创造了合作学习的机会。例如，在音乐理论课上，以往的教学方式是教师直接印发一些资料，让学生自己背，由于学生对作者不了解以及没有欣赏到他们的作品，因此在记的时候有很多困难。我先给学生讲讲有关作者及作品，然后让学生记忆就容易了。我还将学生分成小组，采用竞赛的方式来调动学生学习的积极性。由于有了竞争，学生不甘落后，都认真地记，最后取得了满意的教学效果。

二、教师队伍建设和教师素质提高

教师作为教育的主体，在教育改革的发展中，肩负着特殊的使命，教师的整体素质如何，直接影响着未来公民的素质，所以新课程的实施，迫切要求教师加强学习，尽快提高专业化水平，提高自身的综合素质，以适应改革的需要。

1.更新教育观念、坚定信念

要想建立一支高素质的教师队伍，首先必须更新教师的教育观念——有重知识传授向重学生发展转变；有重结果向重过程转变；由重教师的“教”向重学生的“学”转变；由统一规格教育向差异性教育转变[2]。同时教师的行动反思的意识与能力，增强教师参与教研的意识，其次还要有坚定的信念，要求他们坚决拥护和支持教育改革，自觉地把本职工作和国家、民族的振兴紧密地联系在一起，从而激发他们做好本职工作的积极性和创作性，让他们积极地投身到改革中去。

2.具有厚实的文化修养和高尚的师德

教育的根本目的是教会学生学会做人，学会生存，学会学习，所以要做作为教育者的教师要有良好的师德，既教书育人又为人师表，更要求教师在改革实践中具有乐于奉献的精神和崇高的追求。现在的教师要有厚重的文化修养，所以要求教师要勤于学习，善于积累，不断提高自己的学识和修养。

三、综合实践活动

在音乐课的实践过程中，应鼓励学生积极参与探究与创造，应当把开学生的形象思维能力，开发学生的创造性思维潜质作为重要的培养目标，让学生在编创与活动中去体验音乐的美感，提高他们的音乐感受、表现、创造的能力，使学生能用音乐的形式表达个人的情感并与他人沟通，在音乐实践活动中使学生受到学的愉悦，受到情感的陶冶[3]。下面我将以《闹新年》为例来具体阐述实践活动的开展。

（一）了解中国年的相关风俗??

让展示学生所搜集的展过年物品，请其中最具代表性的同学上台介绍物品的名称、来历、用途或与物品相关的过年情景。该环节主要展示学生课前探究学习的成果，引导学生感受艺术与生活的联系，更大范围的关注社会文化，引发学生对民族文化的兴趣。??

?（二）欣赏课件录像《精彩的中国年》?

师生讨论观后感，说说你最感兴趣的过年民俗活动，或自己印象最深、最愿意做的事。让学生更全面的了解中国年的民俗文化，营造喜庆气氛，引出《闹新年》课题。??

（三）尝试用打击乐器为歌曲伴奏、扭秧歌??

??首先，边唱歌曲《过新年》边为歌曲伴奏。然后观看课件《扭秧歌》，说出对秧歌舞蹈体现的情绪、道具的使用和典型动作的感受。在老师的带领下全班尝试模仿基本步法，随《闹新年》的音乐全班边唱歌边扭秧歌。

（四）运用扭秧歌的基本动作，设计一个拍小队全家福的造型