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人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《☆雪绒花》集体备课教案优质课下载
2、以音乐特点为中心，重视学科综合
音乐是一种听觉艺术。演唱和欣赏优秀音乐作品，通过对音乐作品的结构、感情、人文内涵的感受和理解，培养学生对音乐的感知能力和鉴赏能力，拓宽学生的艺术视野，提高人文素养。
3、鼓励创造能力，重视音乐实践
在音乐的实践过程中，充分发挥学生的创造意识，激发学生参与音乐教学活动的积极性，设定生动有趣的创造活动，积极引导学生参与，走进音乐。
【设计思路】
（一）确立主题
本人以“多彩音乐剧”为主题来展开这一节课。音乐剧有近百年的历史，作为一种综合艺术形式，其具有优美的旋律，充满诗意的歌词，跨越国界，以通俗性、流行性受到大众欢迎。
（二）课堂教学内容的选材
? 本节课选择了一首脍炙人口的音乐剧—《雪绒花》，是美国电影《音乐之声》中的一首插曲。C大调，3/4拍，中等的速度，非常适合变声期学生演唱。歌曲通过对雪绒花的赞美，真挚地倾吐了对祖国的热爱之情，带有浓厚的奥地利民歌风格。结合音乐新课程标准，本课通过演唱和欣赏，在感受、体验、理解歌曲的基础上，采用讨论的方法，拓展探究中外音乐文化的差异。
[教学目标]
（1）情感态度与价值观目标：在聆听体验《雪绒花》的过程中，感受歌曲所表达的对祖国深切的眷恋和热爱之情。
（2）过程与方法目标：在学唱过程中，了解音乐的形象和风格，通过分析、体验，加深对音乐内涵的理解。
（3）知识与技能目标：学唱歌曲，并能用自然、圆润的声音有感情地演唱歌曲。用欣赏和对比的方法体验歌曲情感和情绪变化。
【教学重难点】
（1）教学重点：能够用自然、圆润的声音有感情地演唱歌曲。
（2）教学难点：通过自主探究和小组合作交流，感受歌曲所表达的对祖国深切的眷恋和热爱之情。
[教学过程]
创设情景，导入新课
1、多媒体展示雪绒花的图片，并提出问题：
图片上这株小小的的植物是什么？ 有谁了解雪绒花？
雪绒花简介（课件）
（二）展开新授：?
1、初听音乐《雪绒花》，思考：这首歌曲是什么拍子？这首歌曲用什么速度演唱？这首歌曲表达了怎样的情感？
2、教师介绍电影梗概，通过讲述电影内容，学生了解音乐创作的背景和音乐所表达的深层含义。
3、学唱歌曲《雪绒花》。