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《☆雪绒花》精品教案优质课下载
1、指导学生用歌声、拍节奏和舞蹈律动来表现出歌曲活泼幽默的风格。充分激发学生的参与兴趣，表演热情。
2、学习歌曲中真假声结合的约德尔调的衬词唱法。
教学过程：
1、组织教学，师生问好！
师：同学们，请看PPT，电影《音乐之声》你想到什么了呢？··对，想到我们之前学过的两首歌曲，《Doremi》和《雪绒花》
同学们还记得《Doremi》怎么演唱的吗？老师带领学生回忆一下《Doremi》歌曲的演唱。
2、导入
师：同学们，《音乐之声》是一部用音乐来讲故事的电影，它里面有很多经典的歌曲，今天我们来学唱《音乐之声》里面另外一首歌曲：《孤独的牧羊人》（PPT），这首歌讲述的是有一天上校家里来了几位客人，玛丽亚带领着七个孩子表演了他们精心编排的一场木偶剧，下面我们来欣赏一下这首歌曲，听完后你能告诉我这首歌曲的情绪吗？
3、初步感受歌曲
播放PPT，歌曲的节拍：二拍子
情绪：轻快活泼
曲调：幽默
师：同学们，你们对音乐的理解力很强。是的，这首歌曲很幽默、诙谐，而且非常活泼，让人忍不住想跟着音乐一起跳舞。
4、学习节奏和旋律
那么它的旋律、节奏是什么样的？下面我们来学习一下前八后十六节奏和四十六节奏以及所对应的旋律。
师：刚才我们已经欣赏了这首歌曲，也学了前八后十六和四十六节奏，你听到了什么？跟平时我们唱的歌曲有什么不一样呢？
生：很多唻奥嘟等
师：这叫衬词，那么这首歌曲我们怎么唱呢？需要真假声结合。下面我们就来学唱这首歌曲！
5、演唱歌曲
首先教师先示范演唱，然后教唱歌曲，学生跟着模唱。
学生齐唱歌曲，看学生是否掌握，男生女生对唱。
学生跟着PPT一起演唱，校正音准。
老师觉得··同学很认真，你能否上台演唱？
请同学上台演唱。
今天我们学会了演唱《孤独的牧羊人》，大家想一想跟其他歌曲有什么不同？前面我们说过有很多衬词，对吗？那么我们把这种有很多衬词，大跨度音节高·低·低·高真假声交替的演唱方式叫做约德尔唱法。下面我们的音乐课就快接近尾声了，同学们下课把这首歌曲唱熟练，回忆一下今天所上的内容，最后，给大家欣赏一个视频，视频中告诉我们孩子用热心准备的节目。同学们，下课！