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八年级上册（2013年7月第1版）《☆雪绒花》新课标教案优质课下载
一、导入
同学们知道大屏幕中的花叫什么名字吗？以雪绒花导入音乐剧《音乐之声》插曲《雪绒花》的学习。
二、新授内容
1、学生带问题聆听歌曲，感受歌曲的速度、力度和音乐情绪分别是怎样的？
教师指明，学生回答
2、介绍音乐剧《音乐之声》的故事梗概：
先鼓励学生回答，教师后补充。
3、出示微课件《歌曲的演唱形式》，让学生了解演唱形式主要有哪一些，便于下一步听辨。
4、再次聆听《雪绒花》在影片中第二次出现的音频，并听辨歌曲的演唱形式发生了什么变化？
教师引导，学生表述。
5、视唱《雪绒花》第一部分旋律，教师先范唱，学生后跟琴模唱，注意呼吸记号“v”处换气。
6、出示四三拍的指挥图示，并引领学生边指挥边唱。
7、视唱第二部分谱例，并解决难点：带有八分休止符的节奏处理及掌握，教师先引导学生模奏，后反复唱谱，掌握。
8、由分段唱谱，启发学生分析、导出作品曲式结构为带再现的二段体：A+B
9、填中文词跟琴小声模唱歌曲，教师及时纠正出现的音准节奏问题。
10、填英文词，用流畅柔和的声音演唱，难点处教师慢速范唱，学生模唱、掌握。
11、跟伴奏音乐完整演唱这首歌曲。第一段中文、第二段英文。教师指挥。
三、小组合作、展示
教师组织学生分组讨论、练习（可采用不同演唱形式、不同速度、力度来展示）、展示，并给与评价。
四、拓展延伸
欣赏《音乐之声》中的其它两首歌曲片段，体会速度、力度、情绪分别是怎样的？
1、《孤独的牧羊人》
2、《哆来咪》
五、课堂小结