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人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《☆回忆》教案优质课下载
教
材
分
析
（一）
教学
内容
分析歌曲《回忆》是新课标人音版八年级上册第二单元第二课的一节欣赏课。
《回忆》选自音乐剧《猫》。《猫》是音乐剧历史上的经典之作。1981年首演于伦敦西区新伦敦剧院。1982年在美国百老汇上演。它曾获得七项托尼奖（美国戏剧最高奖），是四大经典音乐剧之一。《猫》更是在伦敦上演时间最长、美国戏剧史上持续巡回演出时间最长的音乐剧。
音乐剧《猫》的世界，实际上是人类社会的浓缩，而该剧巧妙地用音乐和舞蹈手段，给予每只猫人格化的特性。由作曲家安德鲁·劳埃德·韦伯根据诺贝尔文学奖得主TS艾略特的长诗《擅长装扮的老猫精》改编谱曲。
全剧由23首歌曲组成，其中《回忆》以动人心弦的旋律传遍全世界，成为当代音乐剧中的经典歌曲，也已成为该剧重要的象征性作品。歌曲为降A调，三段体结构。歌曲音域不宽，只有十一度，主要采用不常用的 eq?﹨f(12,8) 拍子写成，整首歌曲由A、B两个乐段及其演变乐段构成。 12/8
（二）
教学
对象
分析本课是我在轮岗交流期间，在富力中学八年一班所教的一节欣赏课。八年一班大多数学生音乐基础比较薄弱，经过初一一年的学习，他们在认知能力与情感表达上有了一定的提高，但对于“音乐剧”还是知之甚少。在上课之前我曾做过调查，班里绝大多数的学生是从来都没有接触过音乐剧的。所以在课前先请学生去搜集有关音乐剧的资料对音乐剧有一个初步的了解。
八年级上学期的学生思维方式正是从形象思维向抽象思维过渡的阶段。所以在教学方法上我由形象思维入手通过视频、图片、表演等最直观的手段刺激他们的感官，然后再进行抽象思维的概念、理论的学习，引导学生由浅入深地探索音乐，参与音乐实践活动。
另外初中生正处于变声期，所以不适合强度大的歌唱训练。我会注重引导学生正确的发声方式，并提醒学生保护嗓子。
二、
教学
目标1.情感态度与价值观目标：培养学生对音乐剧的学习兴趣，发展音乐鉴赏评析能力，提高音乐文化素养，丰富情感体验，形成健康向上的审美观和价值观。
2.过程与方法目标： 通过欣赏、聆听、演唱、合作探索的一系列音乐活动，让学生积极参与其中，培养学生自主探究、团结协作的能力。
3.知识与技能目标：通过学习本课能够对音乐剧有一个初步的认识。通过对音乐剧的欣赏，学生能够认识音乐剧是综合性的审美舞台消费艺术。
三、
教学
重点