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八年级上册(2013年7月第1版)《☆回忆》最新教案优质课下载
二、教学重难点
学生对歌曲情感的理解。
听辨歌曲节拍,感受12/8拍对表达歌曲情感的作用。
三、教学设计思路
音乐欣赏课《回忆》是在欣赏音乐剧《猫》的基础上对剧中最著名的歌曲进行赏析。整堂课我运用《猫》中的“开场歌舞”及“Memory”作为教学素材,充分挖掘各表现要素的塑造力,提升学生对音乐剧这一新型艺术形式的认同和热爱。并希望通过学生对新形象的设计和思考,逐步掌握欣赏音乐剧的方法,为学生科学、正确地欣赏音乐剧打好基础。
四、教学过程
(一)谈话导入
播放音乐剧《音乐之声》的插曲《do re mi》
提问:你知道这首歌曲出自哪一部音乐剧吗?
《do re mi》是美国著名音乐剧《音乐之声》的插曲。《音乐之声》是一部引起轰动的经典音乐剧。特别是插曲《do re mi》也成为了一首老少皆宜、家喻户晓的作品。今天,老师也同样为大家带来了一首美国著名的音乐剧《猫》中的插曲MEMORY《回忆》。
(二)聆听欣赏
1、初听《回忆》
提问:谁能说说自己对歌曲的感受?思考歌曲从哪些方面给你这样的感受?
2、欣赏音乐剧《猫》的片断
提问:这首凄凉而又悲伤的歌曲是谁?在什么情景下演唱的?
3、剧情介绍
三、深化理解
1、哼唱旋律
结合对旋律的分析,用LA来哼唱这段内容丰富而深刻的旋律。
2、这是一首12/8拍和6/8拍交替的歌曲,说说12/8的含义?
12/8相当于四个3/8的时值。感受节拍的舒展;连线音符的时值;二连音是将三个8分音符的时值平均分成了两份。
3、有感情地哼唱歌曲
4、欣赏音乐剧《猫》(片段2)感受当老猫格里泽贝拉第二次如泣如诉,痛苦到极点的演唱时,又有什么变化?
四、拓展延伸
1、欣赏音乐剧《猫》当中的其他精彩片段