人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《总有一天》集体备课教案设计

人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《总有一天》集体备课教案优质课下载

《总有一天》是一首选自音乐学科人音版教材中八年级上册第二单元“多彩音乐剧”部分的唯一一首选自中国音乐剧的歌曲。《总有一天》是音乐剧《金沙》的主题歌曲，是当代音乐家三宝创作的一部具有文化价值和商业价值的优秀作品。全曲为 C 大调，四四拍，带再现的三段体结构。全剧的音乐大胆运用了古典音乐与现代流行音乐相结合的创作手法，能使学生感受到流行音乐的气息。同时，可在此基础上初步了解中国本土音乐剧的发展状况。

二、学情分析

从八年级的同学们在音乐课上的表现分析来看，因班级艺术氛围不一样所以要因班而异，艺术氛围较活跃的班级表现的较为愿意积极互动交流，愿意投入认真听课，愿意分享和探讨自己的看法和想法，所以该班级在音乐方面的感受与体验在一定程度上每一节课都有所获，当然因氛围活跃，部分学生的突发提问与不一样的思路对教师的应变能力也提出一些挑战；艺术氛围较沉闷的班级则在积极交流互动、主动分享看法方面存在被动，往往需要点名提问，同时影响教师也可能会因互动少或无互动而导致“一言堂”的出现，所以课堂学习效果较为一般，对教师个人的引导能力带来挑战。

三、教学目标

1.感受、体验音乐剧的表现力，并能了解音乐剧；

2.通过聆听和学唱歌曲，了解“带再现的单三部”曲式结构；

3.通过感受歌曲表达的真善美来体会中国音乐剧之美，培养和提高中学生的民族自豪感。

四、教学重难点

教学重点：学唱歌曲，熟练演唱主旋律片段；

教学难点：感受、体验音乐剧的表现力，掌握音乐剧的特点；

五、教学过程

课前播放预备音乐：音乐剧《金沙》中的另一首歌曲——《飞鸟和鱼》；

音乐导入

师：同学们好，如果说好的音乐能够给人力量，能够沁人心脾，能够催人奋进的话，我觉得这句话是对的。音乐的种类千千万万，音乐的殿堂富丽堂皇，但是归根结底演唱方式只有3种，可能同学们更喜欢今天的流行音乐，对吗？跟随流行音乐的脚步，今天我们就一起走进音乐剧作品——《总有一天》，来领略和赏析这首非常好听的歌曲。那么今天也带来一位助阵嘉宾，大家认识吗？

请欣赏周深演唱歌曲——《孤独的牧羊人》

师：歌曲使用的哪一种演唱方法呢？交代问题后播放音频；

歌曲新授

演唱方法介绍：

师：分别介绍分别美声、民族、通俗唱法，分别演唱三种唱法；

生：判断歌曲《孤独的牧羊人》属于哪一种类型，为什么？

师：引导学生分别归纳总结出每种唱法的音色和特点；

美声唱法：美声唱法指喉头在保持吸气位置状态下，呼出气流吹响声带，使打开的共鸣腔体能够完全、均匀共鸣的歌唱方法。特点：歌唱腔体明显、共鸣性强；

民族唱法：是由中国各族人民按照自己的习惯和爱好，创造和发展起来的歌唱艺术的一种唱法。民歌和民歌风格的歌曲带有浓郁的地方音调，在演唱时如能用方言更能表达其内容与色彩。特点：细嗓子；

流行唱法：是一门集音乐、 形体 、舞蹈、表演等于一体的综合表演艺术。风格多样，没有固定的 模式 ，演唱风格追求自然、随意，强调用自己最真实的声音歌唱，从而体现声音的个性化与特色，感情自然流露。特点：自由随意；

初听音乐：