《音乐剧安德鲁·劳埃德·韦伯》优质课教案设计

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八年级学生经过一年的学习，在音乐的感受力和演唱水平上有很大提高，这学期学生处在变声器，在歌唱教学方法上要多注意引导。本节课内容以欣赏感受为主，引导学生学会鉴赏音乐剧，认识安德鲁劳埃德韦伯。

教学目标

知识与技能：（1）欣赏音乐剧《猫》片段，感受音乐剧音乐的表演风格和演唱特点。

（2）认识了解音乐剧大师 安德鲁劳埃德韦伯贡献以作品特点。感受歌曲《回忆》并尝试参与音乐实践。了解音乐剧综合性艺术特点。

2、 过程与方法：教师引导，通过多次聆听和观看视频，使学生积极体验感受音乐的特点，并自主乐于参与。

3、 情感态度价值观：通过对歌曲的聆听让学生能够感悟“爱与宽容”的主题思想，了解音乐在音乐剧中的地位。

四、教学重难点

重点：（1）通过作品欣赏，认识安德鲁劳埃德韦伯以及作品特点，（2）感悟“爱与宽容”，了解音乐剧综合艺术形式特点。

难点：（1）了解音乐剧综合性的艺术特点。

五、教学方法：引导法、探究法、实践法

六、教学用具：多媒体、钢琴

七、教学过程

步骤 教 学

内 容教 师 活 动学 生 活 动教 学 设 计 意 图 新

课

导

入 创 设

情 境教师模仿猫的动作，播放视频，引出音乐剧《猫》并讲解剧情。

观看、了解

导入部分激发学生的兴趣，让其了解剧情为，学习歌曲情感铺垫。

新

课

初 次

聆 听

仔 细