八年级上册（2013年7月第1版）《实践与创造》优质课教案下载

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教学目标：各组成员体验角色，培养创造思维能力和表演能力，体验与人合作的快乐，培养学生初步的戏剧欣赏能力和简单的表演能力。

教学重难点：学生对角色的把握以及投入的程度。

教学过程：

相互问好：与学生用梦想课的方式问好。

（同学们，今天，让我们用不一样的方式来相互问好吧。“同学们，你们好吗？”，今天请你们用这样的方式来回应我：好！很好！非常好！明白了吗？好的，拿出你们的激情.....一个约定，1停2看3微笑。）

新课导入

师：同学们，你们最喜欢的电视剧明星是谁呢？为什么？

生：、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、

主题活动

活动一：大家来说说，我所了解的课本剧。

师：同学们，大家知道什么是课本剧吗？

生：、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、

师：对，大家都说的非常好，那大家知道的课本剧有哪些呢？

生：、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、

师：刚才大家都说到了《灰姑娘》那下面我们就来欣赏一下，但在看之前老师有几个问题，请大家带着这些问题去观看视频。（播放视频）

师：好，那下面进行我们的抢答环节。（教师提问先前的问题，每组进行比赛，看谁最先回答出来）

师：对学生回答出来的问题加以引导并告诉他们其中的道理。

活动二：大家一起来演一演。

请同学上来进行简单的表演。

活动三：你来比我来猜

师：刚刚我们观看了视频，同学们也进行了简单的表演，我觉得大家真的是太棒了，那大家想更刺激一点吗？

生：、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、

师：好，那下面我们可要加大难度了，大家准备好了吗？

生：、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、

师：下面我们进入你来比我来猜的环节，每组会获得一个成语，组内自己商量由谁来表演，其它组的来猜。看哪个组先猜出来。（培养学生的团队合作精神和简单的模仿表演能力）