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人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《☆献上最洁白的哈达》最新教案优质课下载
教学重点：能用自然、平稳、有控制力的声音及委婉抒情的情绪模仿“弦子”的风格演唱歌曲。
教学难点：1.倚音的作用及唱法。
2.一字多音。三、学习者特征分析歌曲有一定的难度，学生想做却不敢做。这时应多让学生展现自己，增加学生的成就感，并以引导体验的形式来完成歌曲。四、教学策略选择与设计根据音乐新课程标准，要把学生对音乐的感受和参与放在重要位置的教育理念，本节课充分利用现代化教学手段，提升课堂教学效果，使学生在轻松愉快的学习气氛中体验到音乐的美，激发学生的兴趣，提高学生的审美能力。因此，针对教学重难点，采用在感受、体验、理解歌曲的基础上，用情境教学法、模唱法、对比法的方式，引导学生在自学过程中充分体验，发挥自主学习的能力，在浓郁的音乐意境和音乐实践活动中感受歌曲风格，体验和表达歌曲的情感。并培养学生热爱祖国的情感和提高对我国民族音乐文化多样性的认识。五、教学环境及资源准备1.教学环境：音乐教室。
2.资源准备：钢琴、教学所用的PPT课件、课本。六、教学媒体选择分析表
知识点
学习
目标
媒体
类型
媒体内容要点
教学
作用
使用
方式
所得结论
占用
时间
媒体
来源
了解藏族歌舞“弦子”的表现方式
了解
视频
藏族歌舞“弦子”的表现方式都哪些
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