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人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《天路》精品教案优质课下载
教学重点：
能运用恰当的速度、力度、音色自信的有表情地演唱。
教学难点：
学唱《天路》，并了解歌曲所要表现的内容和音乐风格。
教学过程：
一、组织教学：
学生随音乐进教室，初步感受藏族音乐风格。
1、欣赏具有鲜明特色的藏族歌曲——《青藏高原》。
2、请学生描述一下青藏高原的地貌特征，再由教师补充。（青藏高原是我国四大高原之一，它被称为“世界屋脊”，“远看是山，近看成川”是青藏高原地表形态的真实写照。）
二、新课学习：
（一）、导入
1、多媒体音乐播放显示青藏铁路画面。
（创设良好的音乐氛围，为下一步学唱新歌作好情感铺垫）
聆听《天路》，简介歌曲。
整体把握藏族民歌的音乐风格特点、感情气质。
（二）学唱歌曲
1、教师范唱歌曲。
2、在学唱简谱的基础上，完整演唱全曲，并分析该歌曲的曲式结构。（二段体）
3、欣赏不同版本的《天路》，学生分析比较，更喜欢哪种形式的演唱，为什么？（演唱能将歌曲风格、特点完美地融为一体）
4、分析促使藏族民歌音乐特点形成的因素：
（1）分布区域及地理环境。
（2）生活特点及风俗习惯。
5、提问：除了演唱，我们还能用什么形式来表现歌曲《天路》？
6、根据学生的建议，采用舞蹈、歌唱相结合的形式，表现歌曲。
三、拓展：