《☆热巴舞曲》新课标优质课教案设计

《☆热巴舞曲》新课标教案优质课下载

【教学目标】

一、知识与技能：通过学习，熟悉每个音乐主题的主旋律，了解作品中的藏族音乐元素，如：宗教音乐、弦子、堆偕、锅庄、藏族山歌。

二、过程与方法：通过分段聆听、演唱、律动感受音乐特点。

三、情感态度与价值观：通过本课学习，激发学生对管弦乐作品和藏族音乐的喜爱。

【教学重难点】

一、教学重点

欣赏《热巴舞曲》，用多种方法体验和感受音乐。

二、教学难点

引导学生熟悉五个音乐主题的主旋律，描绘出每个主题音乐所表达的情感、画面。

【教学过程】

一、导入

（一）音乐导入：随音乐（青藏高原）走进教室

同学们，一首青藏高原带我们一起走进这个神秘圣洁的地方，同学们知道是哪里吗？

生：西藏。

师：这是个什么样的地方呢？大家对西藏有着什么样的印象呢？

生答：高山、草原等。

师总结：同学们说的很好，这是地球上最为极致的地方，它极致的高、极致的美、极致的神圣，让我们一起来走进这片土地。

（二）视频欣赏西藏风光

师：在这块神奇的雪域高原上孕育和创造了怎样灿烂的文化呢？热巴舞就像是盛开在这片土地上的一朵雪莲花，他是住在那里的藏族人民智慧和汗水的结晶，这节课，我们通过《热巴舞曲》来感受以热巴舞为代表的藏族歌舞音乐。

二、讲授新课

（一）视频欣赏热巴舞《藏东鼓韵》

那么热巴舞是怎么跳的呢，他们的手上拿的是什么道具？嘴巴唱的是什么？鼓的节奏是什么样的？我们来看一看。

生答：边念边跳舞，手上拿的是鼓。

师：同学们观察的很仔细，那么什么是热巴？热巴舞有什么特点呢？请大家观看（PPT显示定义）

今天，老师带来了热巴舞中的热巴鼓，还记得刚刚舞蹈中的节奏吗？谁能把它拍出来？