1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《☆我的祖国》教案优质课下载
学唱歌曲《我的祖国》，能用舒缓的呼吸、优美圆润的歌声，满怀深情的演唱歌曲，并从中体会其中的爱国情感及文化内涵。
教学难点
在学习过程当中，能在歌谱上标出适当的表情术语、呼吸记号及力度记号。
教学方法
借用多媒体展示音画、运用对比、感受体验、讨论交流等教学策略。
学情分析
八年级的学生活泼可爱，思维活跃，有一定的音乐表演能力，在教学中利用多媒体直观教学、形式多样的音乐体验活动，能激发学生更多的音乐学习兴趣，帮助学生打开多彩的音乐世界。
教材分析
《我的祖国》是一首根据斯美塔那的交响诗套曲《我的祖国》第二乐章《沃尔塔瓦河》部分音乐主题填词而成的合唱曲。林华所填写的这首歌词，概括了《沃尔塔瓦河》所描绘的大部分音乐内容。这首歌词犹如一首叙事诗，它用赞美的语言歌颂着斯美塔那的祖国，也倾注着所有热爱祖国的人们的共同心声和真挚感情。
教学过程与设计：
（一）、组织教学：学生听着音乐走进教室，然后师生问好。
（二）、情景导入：教师范唱1956年的经典电影《 上甘岭 》的主题歌曲《我的祖国》，并让学生猜歌名，引出本堂课的歌曲《我的祖国》。
（三）、新课教学：
1、欣赏《我的祖国》并思考歌曲带给你什么感觉呢？
2、生回答，师总结。
《我的祖国》是一首根据捷克著名音乐家斯美塔那的交响诗套曲《我的祖国》第二乐章《沃尔塔瓦河》部分音乐主题填词而成的合唱曲。沃尔塔瓦河是捷克最大的河流,它由南北纵贯捷克国土,是捷克人民赖以生存的母亲河,是捷克民族繁荣昌盛的摇篮,在捷克人民心中占有重要的地位.交响诗《沃尔塔瓦河》,从诃水的源头开始描写,逐渐映现出奔腾不息的河流、岸边茂密的森林、富有生气的乡村、宁静的月夜、险要的峡谷、古老的城堡,这些景致与民俗生活和神话传说相联系,展示了捷克山河的美丽和悠久的历史文化。
林华所填写的这首歌词，概括了《沃尔塔瓦河》所描绘的大部分音乐内容。这首歌词犹如一首叙事诗，它用赞美的语言歌颂着斯美塔那的祖国，也倾注着所有热爱祖国的人们的共同心声和真挚感情。
3、接下来让我们共同来认识了解伟大的作曲家--斯美塔那
斯美塔那（1824-1884）年，捷克著名的民族乐派作曲家，他四岁开始学习小提琴，六岁举行钢琴演奏会，八岁开始作曲，1874年不幸两耳全聋，内心极度痛苦，仍以难以置信的毅力继续从事创作。因此被誉为“捷克民族音乐的奠基人”“新捷克音乐之父”“捷克的格林卡”。
交响诗套曲《我的祖国》就是斯美塔那在1874－1879年间丧失了听力后用心灵谱写的音乐作品，乐曲结构宏伟绚丽，音乐形象富有诗意。歌曲以明朗、昂仰、赞美的情绪，用叙事诗的形式赞美、歌颂斯美搭那的祖国，作品中充满了爱国的热情，表达了对祖国、对人民深厚的爱。
4、同学们，让我们也满怀对祖国的深情再次聆听欣赏歌曲，体会歌曲的节拍节奏，并为歌曲画出旋律线。
5、师讲解6/8的节奏。
6、接下来请同学们跟老师的钢琴哼唱。
第一段旋律（1-16小节）请用YU哼唱，注意呼吸和正确的换气（抬头挺胸，面带微笑，注意气息下沉，声音到达头腔）
第二段旋律（17-31小节）请用LU跟老师钢琴哼唱。