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八年级上册（2013年7月第1版）《图画展览会》优质课教案下载
通过聆听、感受、体验让学生们了解管弦乐的特征和特点，
情感态度与价值观:
通过对交响音画的学习和体验，开拓学生的视野，感悟到交响乐和生活的贴切，激发学生的学习兴趣。
教学重点:引导学生对交响音画有正确的认识和理解，提高学生的欣赏和感悟能力。
教学难点:开拓学生的思维，培养学生正确的理解音乐和图画之间的联系。
学情分析：8年级的学生已经基本树立了音乐的审美体验，对音乐的形象理解已经有了更深的提高，在此基础上，通过本节课充实学生的感性音乐思维和训练学生的理性音乐思维，使二者在建立音乐与美术的联系的方面得到训练。
教学过程:
一、导入:
ppt展示:视听音乐训练，播放两段管弦乐乐曲，让学生们说说这两段乐曲所描述的音乐形象是怎样的？学生：回答。
教师总结：不同音乐能够展示出不同的音乐形象。
二、学习新知识:
1、引入课题：多彩管弦乐——魅力交响音画
介绍管弦乐队的基本知识和基本定义。
弦乐组：
铜管组：
木管组：
打击乐组：
视听训练，视频中运用了管弦乐中的哪个组别？
播放《圣诞夜的乐队指挥》
管弦乐队对形象的塑造
初步介绍穆索尔斯基的交响音画 图画展览会
介绍图画展览会中的漫步主题
聆听分析（1）运用哪个乐器组？
（2）乐曲的速度是怎样的？
拓展实践：请同学们上台跟随着音乐行走，体验“漫步”的特征和特点。