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《图画展览会》最新教案优质课下载
教学重点、难点：感受、体验乐曲中音乐要素在表现音乐情绪、刻画音乐形象方面的作用。
教具：多媒体及课件
导入
情境导入：同学们参加过哪些展览会？参加展览会的状态是什么样的？
（学生回答并模拟，得出结论边前进边欣赏）
引入本节内容，今天老师带领大家去用耳朵“听”一场图画展览会。
二、新课教学
1、 作品背景知识介绍：作曲家穆索尔斯基的好友去世，作为当时俄国很有名望的画家，大家为他生前的一部分作品举办了画展，作者应邀去参加展览。参加完画展之后，作曲家选取了十幅有特点的画作，创作了交响音画《图画展览会》。
（课件展示十幅画作《侏儒》、《古堡》、《杜伊勒里宫的花园》、《牛车》、《两个雏鸟的舞蹈》、《两个犹太人》、《李莫日市场》、《墓穴》、《鸡脚上的小屋》、《基辅大门》）
2、探究活动：请同学们思考一下，去参加亡友的画展应该是什么心情？用哪种步调？
（课件出示三个音乐片段，聆听并选择）
3、出示《漫步主题》并模唱乐谱。（请学生简谈一下感受）
4、《牛车》
展示课件，出示问题，请学生带着问题欣赏音乐。
牛车的步伐轻松吗？为什么？（不轻松，音乐由弱到强再到弱，模仿牛车的行进过程，和声效果厚重，其间夹杂着个别不和谐音，模仿牛车的破旧，老牛步伐沉重艰难前行。）
反映何种社会现象？（沙皇时代统治者无情的压迫，人民苦不堪言。）
5、随着《漫步主题》进入下一幅画《两个犹太人》
师生互动：看图讲故事（课件展示图片，学生即兴表演，主要体现两个人物的性格差异，语气的不同。）
课件视频展示。
探讨：音乐描绘了什么？（胖子语气蛮横，瘦子颤颤巍巍，二人争执，胖子占上风。）
完成音乐要素分析的图表，深入了解作品。
6、随着《漫步主题》进入下一幅画《基辅大门》
介绍基辅大门的地位及重要性。
出示音乐的三个主题：宏伟的城门、教堂的圣咏、节日的钟声。
欣赏音乐。