人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《☆春江花月夜》优质课教案设计

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曲名《夕阳箫鼓》，由琵琶演奏。（学生讨论作答）

3. 看到大屏幕的图片以及题目，大家能联想到什么？《春江花月夜》，它是一首有标题的音乐，你能通过标题想象一下它描写的是什么情景吗？

唐朝有一位诗人叫张若虚（扬州人，初唐诗人），他用诗的语言描写过春天、江水、花朵和月亮。“春江潮水连海平，海上明月共潮生。滟滟随波千万里，何处春江无月明”。 今天我们看看如何用音乐的语言，用民族器乐来描写这些情景的？

活动1展示内容，明确目标

（明确学习内容及目标）

1.认识民族管弦乐队基本编制，了解各种民族管弦乐器及音色；

2.欣赏《春江花月夜》，了解乐曲基本结构，体会民族调式风格，感受民族音乐魅力；

3.聆听、思考、感悟民族器乐曲的魅力，了解民族音乐发展手法“换头和尾”的结构特点。

活动2强化基础，了解乐曲

一、强化基础知识，欣赏乐曲主题

1.作品介绍：

《春江花月夜》是根据琵琶曲《夕阳箫鼓》改编的民族管弦乐合奏，全曲分为十段，各段标题是：江楼钟鼓、月上东山、风回曲水、花影层叠、水深云际、渔歌唱晚、洄澜拍岸、桡鸣远濑、欸乃归舟及尾声。这首乐曲通过委婉、朴质的旋律、形象地描绘了月夜春江的迷人景色，如同一幅清丽淡雅的山水长卷，引人入胜。

2. 播放乐曲主题，引导学生听赏、感悟,形成初步印象,激发学生学习兴趣。

3.思考探讨，提升认知：这段主题音乐有什么风格？表达什么样的乐思？

（这段具有江南风格的音乐主题，抒情、优美、婉转如歌，描绘出夕阳西下、泛舟海上、游船箫鼓齐鸣的动人情景。）

二、模唱乐曲主题，形成基本印象

引导学生轻声模唱乐曲主题，加深乐曲印象（播放主题，引导学生用“哼鸣”模唱），延伸了解乐曲调式（商调式）,探讨民族音乐、民族调式的特殊韵味。

三、拓宽相关知识，延伸乐器认知

1.民族管弦乐队（知识卡片）

民族管弦乐队，由“吹、拉、弹、打”四个部分组成。“吹”包括笛子、笙、唢呐、管子等；“拉”包括高胡、二胡、中胡等；“弹”包括琵琶、柳琴、扬琴等；“打”包括鼓、锣、钹等。

2.民族管弦乐队位置图

出示民族管弦乐队位置图，了解乐队中“吹、拉、弹、打”基本位置结构。

3.认识、了解各类民族管弦乐器及演奏音色。

活动3全曲欣赏，感悟体验

1.播放中央民族乐团1998年维也纳金色大厅《春江花月夜》现场演奏视频，欣赏全曲；