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八年级上册（2013年7月第1版）《☆春江花月夜》优质课教案下载
授课对象：八年级学生
设计者：
目标确立的依据
课程标准相关要求
感受与鉴赏：感受与欣赏是音乐学习的重要领域，是整个音乐学习活动的基础，是培养学生音乐审美能力的有救途径。聆听中国民族民间音乐，了解有代表性的作品。
表现：表现是学习音乐的基础性内容，是培养学生音乐审美能力的重要途径。教学中应注意培养学生自信的演唱、演奏能力。
创造:发挥学生想象力和思维潜能的音乐学习疆域，是学生进行音乐创作实践和发掘创造性思维能力的过程和手段，对于培养创新人才具有十分重要的意义。
2.教材分析
民族管弦曲《春江花月夜》力图从音乐的角度来刻画一幅美丽动人的月夜江景,借景抒情,情景交融。乐曲的旋律流畅婉转,格调古朴典雅、生动秀美，充分地利用各种音乐手段，形象地描绘祖国春江月夜的良辰美景，贴切地表现出标题“春江花月夜”的新意。这首乐曲的生动音乐语言，激发着人们丰富的联想与想象。因此，它远远地超过了用诗歌语言所表现的意境。《春江花月夜》原来是一首琵琶曲，曲名为《夕阳萧鼓》，这首作品已成为中国传统音乐中的一颗光彩夺目的璀璨明珠。它宛如一幅山水画卷，把春天静谧的夜晚，月亮从东山升起，小舟在江面荡漾，花影在两岸轻轻摇曳的大自然迷人景色，一幕幕地展现在我们的眼前，给人们以高度艺术美的享受。
《老鼠娶亲》是一首流传甚广的绛州鼓乐。整首乐曲短小精悍，生动活泼，给人以愉悦之感。运用大鼓、大锣、大镲、小拔、排鼓、云锣、碰钟、木鱼系列、梆子系列、长拍板等打击乐器。将老鼠准备出洞、娶亲路上、拜堂成亲、抱头鼠窜的情景描绘得惟妙惟肖。作品体现了朴实、风趣的山西民间民俗，颂扬了人性的善良与美好，极具人文价值。
3.学情分析
学生们接触音乐的机会相对较少，音乐基础知识薄弱，在节奏、模唱等方面较为欠缺，对民族音乐的鉴赏能力不足，希望通过本节课有所改善。
学习目标
通过观察、对比和探究的方式，初步了解中国五声调式和“鱼咬尾”的创作手法。
通过感受、聆听、模唱的方式，会唱《春江花月夜》主题旋律。
通过体验、合作、模仿的方式，聆听《老鼠娶亲》，感受绛州鼓乐丰富的音色及节奏、力度、速度的变化，并能进行编创表演活动。
评价任务
1.通过观察，讲解，全体同学能够准确回答出中国五声调式和鱼咬尾。
2.通过模唱，全班同学能够熟练演唱《春江花月夜》主题旋律。
3.通过引导，全班同学能够利用打击乐器成功模拟老鼠出洞场景。
教学过程
环 节
教学活动
导入
刚才课前老师为同学们播放了视频，它属于民族乐还是西洋乐？你通过哪些方面判断的？《花月夜视频》民乐版视频