八年级上册（2013年7月第1版）《一、大小调音阶与中国民族五声调式音阶》优质课教案下载

八年级上册（2013年7月第1版）《一、大小调音阶与中国民族五声调式音阶》优质课教案下载

教

材

分

析 本节课内容属中学阶段音乐学科，它是人民音乐出版社出版的，八年级上学期书后的音乐小网站中的第一点知识内容，属于基础理论知识的范畴。对于学生学习乐理知识，具有重要的理论和实践意义。需1课时完成。

这节课的教学内容分为三个知识点。分别是1.三种西洋大小调式的音阶构成,以及各个调式色彩上的差异和各个调式之间的半全音关系。2.讲解我国所特有的民族五声调式的构成，辨听五种五声调式在听觉上的色彩差异。3.分析与比较西洋大小调式与民族五声调式的差异性。

教

学

目

标

1.知识目标：通过对本节课的乐理学习了解调式的定义、种类、特点、功能以及色彩等相关知识点。

2.能力目标：通过理论学习，提高学生的音乐基础理论素养；通过音乐试听与试唱，让学生体味不同调式的音乐效果，以及音乐艺术美的感染力；通过教师设计提问与学生的交流讨论，活跃课堂气氛，提高学习积极性，综合培养学生的音乐实践能力。

3、情感态度价值观：通过本课的学习，体会不同调式的曲风，丰富学生的内心审美世界。培养学生对于我们悠久历史和灿烂传统文化的热爱之情和传承精神，进而加强学生们的爱国主义热情。

重 点重点解决：

1.欣赏与认识西洋调式和中国民族五声调式。

2.学习调式的基础理论，区分各个调式的种类，体味五声调式的风格与西洋 大小调式的区别，理解其艺术特色。

难 点难点分析：

提高对两种调式的辨识能力。

分析谱例与音乐片段中调式的明暗色彩，提高对两种调式的音乐鉴赏能 力。教 法讲解法、听赏法、讨论法、实践法、辨别法、探究法、启发式教学法等教学方法。学 法讨论法、讨论法、听唱模范法、实践法探究法等学习方法。教具Flash动画、PowerPoint文档、、教学光盘、多媒体设备、电脑、钢琴、音响系统。板书设计音乐小网站

——《大小调音阶与中国民族五声调式音阶》

C自然大调、a自然小调、a和声小调。

半全音关系的构成。

中国民族五声调式音阶：宫商角徵羽

各个调式的色彩对比。（明亮与黯淡）

教学过程环节教师活动学生活动设计意图（一）、组织教学

（二）、新课导入