《鸿雁》优质课教案下载

《鸿雁》优质课教案下载

教学重点：欣赏、学唱蒙古族民歌《鸿雁》

教学难点：创编三拍子节奏

教学过程：

导入

教师用笛子演奏《美丽的草原我的家》，并用多媒体播放伴奏及草原的风景图片，让学生在听觉和视觉上直观地感受蒙古大草原，从而自然的过度到今天学习的内容“蒙古族民歌—《鸿雁》”。

新课学习

介绍作品《鸿雁》

《鸿雁》原名《鸿嘎鲁》，原本是一首传统的敬酒歌。用来表达蒙古人民对客人的欢迎和敬意之情。到了上个世纪五十年代，由于翻译词义的演变，歌词的大意也发生了变化，从而由敬酒歌演变成一首思念家乡的歌曲。

分析作品《鸿雁》

①、让学生把乐曲的旋律划分成四个乐句，并介绍乐曲的结构具有“起承转合”的特点。

②、引导生分析乐曲旋律的特点，让学生了解什么是“民族五声调式”。

3、欣赏作品《鸿雁》

欣赏女声演唱的《鸿雁》并提出问题：

听完这首歌曲给你什么样的感受?

（悠扬、优美、抒情 ）

演唱者的音色有什么特点？

（圆润 柔美）

欣赏男声演唱的《鸿雁》并提出问题：他的演唱音色有什么特点？

（浑厚 粗犷）

欣赏童声演唱的《鸿雁》并提出问题：她的演唱音色又有什么特点？（纯净 甜美）

教师小结：同样的歌曲，不同的演唱音色会给我们带来不一样的体验。

学唱作品《鸿雁》

①、学唱乐曲第一和第四段，在前面已经欣赏了乐曲，在聆听过几遍之后学生已经对旋律有了一定的印象，所以让学生直接跟着教师的伴奏进行学唱。

②、再次欣赏不同版本的《鸿雁》，引导学生分析对比和我们的演唱有什么明显不同？

（节奏非常明快）