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八年级下册（2014年1月北京第1版）《☆我和你》精品教案优质课下载
《我和你》与历届奥运会主题相比，没有了以往体育盛会歌曲具有的繁复的“形式感”和震撼的“力量美”，而是采用最简单、最中国的创作手法，恰如其氛地表达了本届奥运会追求和平与和谐的诉求。
学情分析：这首歌曲流传甚广，学生多有接触。八年级的学生音乐素质已经不错，歌唱方面也较突出，所以学习重点放在歌曲情感的引导、体验与表达上。让学生通过对旋律、表现形式等体验歌曲中所传达的奥运之情。
教学三维目标：
知识目标： 了解体育盛会的音乐作品，并感兴趣。
能用连贯的气息、圆润的声音、清晰地咬字吐字有表情的演唱歌曲。
通过聆听、联想和讨论来用不同的演唱形式完整表现歌曲。
过程与方法：培养学生自主学习的能力和主动探索知识的精神。
能够积极参与课堂上的各种音乐学习活动。
情感目标： 体会《我和你》的与众不同。没有气壮山河，没有纵横捭阖，歌曲
闪耀着人性与情义的光华，以舒缓而温情的方式，让亿万观众如沐
清风，在天籁之音中感受"地球村"的和谐之美。
教学重点：让学生能体会歌曲用舒缓而温情方式表达的奥运之情。
能够用不同的演唱方式来表现歌曲，感受歌曲简单却不失变化的魅力。
教学难点：如何用声音来表达情感。
教学过程：
一、情景导入：
师：同学们，今年夏天在巴西的里约热内卢举办了一次举世瞩目的盛会……
1984年洛杉矶奥运会《欢乐通宵》
1988年韩国奥运会《手拉手》
1996年亚特兰大奥运会主题曲《登峰造极》让我们一起来聆听，一起来感受
师：通过聆听你们发现通常奥运会主题曲有什么共同的特点呢？
小结：音乐高亢激昂、气势磅礴、华美艳丽。
二、新课教学：
师：“有朋自远方来，不亦乐乎！”中国人民以具有浓郁中华文化内涵的方式，热烈地欢迎着来自全世界的八方宾朋！奥林匹克神奇的火光，穿越历史时空，在古老的东方大地上，迸发出巨大的能量。就让我们一起来欣赏由北京奥运会开幕式音乐总监陈其钢先生创作的主题曲《我和你》。
引入主题曲，聆听歌曲前十六小节。