人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《☆我和你》优质课教案设计

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3、过程与方法：以分析、比较、体验、合作的方式。引导学生主动参与欣赏，了解掌握旋律、节拍、节奏等音乐要素对表达歌曲思想情感的重要性，培养音乐创新能力。

【教学重点】：体会奥林匹克精神，增强学生维护世界和平的意识。

【教学难点】：能够用清晰、圆润、连贯的声音演唱歌曲

【教学准备】：教案、课件、电子琴、多媒体设备等。

【教学课时】：1课时

【教学过程】：?

一、导入：

1.看图片，说说看：这是什么赛事？（奥运会）

2.奥运知多少：

⑴奥运会几年举办一次？（四年）

⑵第29届奥林匹克运动会是在哪里召开的？（北京）

3.聆听3段奥运会会歌音乐片段（《登峰造极》、《手牵手》、《生存》）。思考回答: 三首歌曲都充满了怎样的情绪？（高亢、热烈、激昂）

教师小结：这是一届举世瞩目的运动会，更是值得我们中国人为此骄傲和自豪的日子。在北京开幕的日子。在这个百年庆典的时刻，由我国著名歌唱家刘欢与英国的莎拉．布莱曼携手，极其深情地演唱了本届奥运会的主题曲《我和你》，震撼了整个世界！现在就让我们再来重温一下那晚的盛况好吗？（引出课题《我和你》）

4.欣赏由刘欢和莎拉.布莱曼演唱的《我和你》现场版。?

二、教授新课

1.听歌曲《我和你》演唱音乐，思考：

⑴用一个词或一句话概括你听后的感觉

（如：简单、朴实、温馨、舒缓、轻盈、柔和等）

⑵歌曲的名字仅仅指“我”和“你”两个人吗？他想要表达一个什么意思？

学生答后教师小结：这首歌我们听完后感觉很温馨，表达和传递着“和谐、和平”的奥运理念，体现同一个地球上的人们和谐相处，我们是一个地球村里心手相连的一家人，这是人类共同的心灵呼唤。

2. 介绍创作及演唱背景：?

在北京奥运会筹备期间，收到来自全世界9万多首应征会歌，其中有不少充满激情而热烈，符合奥运盛会体现精神的优秀作品。还有很多世界著名音乐家和知名乐队专为北京奥运会创作和演唱的。那么，是什么原因使这首简单平时的《我和你》从海量作品中脱颖而出呢？其原因来自三个重要人物。

陈其钢：第29届北京奥运会开幕式音乐总监，也是这首歌曲的词曲作者。他说：“之前的奥运会歌都是偏激昂和力量型的。写词曲的原意是为国旗入场而写的，并不是主题曲。有了旋律之后，导演组觉得它非常符合整个开幕式的感觉，就把他定为主题曲的候选曲目”。

张艺谋：奥运会的总导演。他说：“一个特殊的时间我们突然听到了这首歌，当时觉得很美，很走心，很平时。虽然奥委会之前用几年的时间征集了数万首歌曲，但并没有收到满意的作品，许多作品都是以汉城奥运会会歌模板创作的，与导演组平和、温暖的创作意图并不相符。在主题曲最后的确定时间里，我们再次拾回这首歌曲重听，感觉再也找不到比这更合适的歌曲了”

刘欢：主题曲男演唱人物。他说：“这首歌曲不错，挺意外。这是一首非常不同、另辟蹊径的奥运主题歌曲，歌词简单，曲子很上口，让人心里很感动，也让人感受到世界大同，人类和平。”